發展歷程
分豆教育2011年3月，與中國國際交流協會正式結成戰略合作夥伴關係，共建慧學雲。
2012年8月28日，慧學雲教育在釣魚台賓館舉行發布會。
2013年11月13日，慧學雲教育獲得教育部和財政部政策支持及資金支持。
2014年4月27日，慧學雲教育項目工作會暨簽約儀式，15個省市30所中學名校正式入駐慧學雲教育。
2014年，“千校萬人·愛心傳遞”公益助學計畫長春站啟動。
2014年9月18日，正式更名為北京分豆教育科技股份有限公司。
2015年1月26日，公司完成上市掛牌儀式，正式登入新三板，股票代碼831850。
2015年1月31日，“千校萬人·愛心傳遞”公益助學計畫在京啟動。
2015年4月，設立全資子公司北京分豆雲科技創業投資有限公司。
2015年4月15日，與中仁智簽訂戰略合作協定。
2015年4月26日，以“雲智慧型贏未來”為主題的慧學雲智慧型平台工作會在京召開。
2015年4月27日，發布1000萬股員工股權激勵方案。
2015年5月27日，舉辦首次路演發布會。
2015年6月27日，進軍西南，與重慶新世紀教育集團達成戰略合作。
2015年7月10日，分豆不等天使投資基金在京舉行啟動發布會。
2015年7月10日，分豆•秦風創業學院宣布成立。
2015年8月8日，慧學雲智慧型教育平台科研與套用中心啟動，與遼寧、山東、河北、內蒙古、山西五省的13市教育局簽約。
2015年8月14日，中關村慧學雲智慧型文教產業技術創新聯盟，在京宣布正式成立，於鵬當選理事長。
2015年9月23日，與廣東、山西兩家教育機構達成SOS全面戰略合作關係。
2015年11月26日，慧學雲智慧型教育獲全國重點課題立項。
2015年12月2日，“慧學雲寒門學子助學計畫”青島站正式啟動。
2015年12月13日，與百名高考狀元舉行“狀元計畫”獨家簽約儀式。
2015年12月17日，與中國兵器戰略結盟。
2016年1月1日，首設CEO職位，為“80後”北大學霸張金榮。
2016年1月23日，承辦“2016雲智慧型教育新年論壇”。
2016年3月10日，主辦2015業績說明會（上海站）。
2015年12月30日——2016年3月28日，慧學雲智慧型教育平台簽約通遼市、烏蘭察布市、安順市、承德市等8個地市級教育局。
主營業務
雲智慧型教育平台開發與運營商，優質教育內容提供商及學生個性化學習方案解決商。所獲榮譽
2014年，騰訊網教育年度總評榜榮耀盛典，榮獲“最具影響力教育品牌”。2014年，網易教育大選頒獎盛典，榮獲“最具影響力線上教育品牌”、“金翼獎”。
2014年，中國教育家年會暨中國好教育盛典，榮獲“最具學員滿意度線上教育品牌”、“中國好老師”。
2014年，騰訊精品課最受歡迎教師評選活動，榮獲“線上教育明星課程學校”。
2015年，榮獲“2015北京品牌100強”。
2015年，董事長於鵬榮獲“北京品牌十大影響人物”。
2015年，入選德勤“高科技高成長50強”。
2015年，中國教育家年會暨中國好教育盛典，2015中國年度中國教育事業領軍人物。
2015年，年度最受用戶信賴教育機構。
2015年，新華教育論壇，年度綜合實力教育企業。
2016年4月6日，榮登2015年度新三板英雄榜，獲“最受熱捧做市企業”獎。
文化理念
分豆教育正在做的雲智慧型教育就是以學生因材施教、個性化學習為根本點，採用人工智慧、大數據、雲計算、網際網路等技術，對每個學生的行為、思想等大數據進行記錄，通過對大數據的智慧型計算，提供真正個性化、智慧型化的專屬教育解決方案，教給學生一個正確學習方法，既授之以魚，同時授之以漁。產品品牌
分豆教育專注教育領域，提出雲智慧型教育理念，潛心教育產品研發，聯合中國教育國際交流協會與全國16省市33所核心重點名校，歷時五年，研發並推出慧學雲智慧型教育全系產品。分豆教育將人工智慧、大數據、雲計算、網際網路、移動網際網路等創新科技與名校優質教育資源深度融合，共建慧學雲智慧型教育平台。實現了將人工智慧技術套用於教育信息化領域。
慧學雲智慧型教育平台巨觀架構
慧學雲智慧型教育平台由：慧學雲智慧型教學平台（公立學校）、慧學雲智慧型輔助教學平台（培訓機構）、慧學雲智慧型提分王、慧學雲智慧型提分王（家長端APP）、慧學衛士構成。
慧學雲智慧型提分王
慧學雲智慧型提分王套用先進的大數據和雲計算技術，將海量用戶的行為數據進行專業化的處理，為家長與學生提供私人專屬的教育問題解決方案，並在產品中加入了遊戲化和社區化的因素，從而讓學習變得有趣而簡單。
慧學雲智慧型提分王為全終端界面，含pc版、pad版、手機版，讓用戶能夠對終端設備擁有自主選擇權。
慧學雲智慧型提分王（家長端）
家長的智慧型化學習管理助手為家長提供移動時代學生學習管理利器，慧學雲家長端能夠實時接收來自慧學雲智慧型提分王的各類信息，包含學生的學科診斷報告、學生的行為記錄等，還能夠在學生完成階段性學習後，和孩子進行有趣的“批閱奏摺”的溝通。
