學校概況
陂口學校始建於1954年，原址在下木馬，只有兩班的初級國小，一名教師，命名為下木馬國小。1959年被鶴地水庫所浸，合併到蘭山國小（蘭山中學校址），1961年又搬回旺村辦校，改名為陂口國小，當時也只有4個教學班，不到一百人，兩名教師。1968年附設國中班，教師14名，8個教學班，學生300多人。1980年國中合併後，成為完整國小，6個班，8位教師。1990年再次搬遷到陂口林場林帶建校。學校地理位置比較優越，環境優美，現有教學班7個，在校學生200多人，教職工11人，其中大專學歷5人，中專學歷3人，高級教師2人，一級教師3人。辦學宗旨
學校遵循“端正思想，全面規範，腳踏實地，不甘人後”的辦學宗旨，實施“教育管理規範化，教學教研科學化，教學手段現代化，教育目標素質化”戰略，認真貫徹國家的教育方針，全面推進素質教育的實施，進一步提高教育教學質量。在推行新課程改革的今天，學校新屆領導班子精誠團結，共謀大業，以人為本，充分調動全體教職工的工作積極性，鼓勵教師創造性地完成各項任務。堅持依法治校，以德治校的原則，以加強學校管理為切入點，扎紮實實地做好各項工作。學校領導堅持“德育為首，教學為主，全面發展”的辦學方向，以“建設一流班子，帶好一流隊伍，創一流業績”為奮鬥目標，以“立足現實，紮實開展，追求實效”為工作作風，不斷強化內部管理，樹立“質量立校，教研先行”的教學意識，採用“高點定位，立項推進”的教研方式，為課堂教學研究和教學質量奠定堅實基礎。
學校始終以德育為首，五育並舉，高標準、高質量為辦學的宗旨，堅持教研為先，規範管理、依法治校、嚴謹治學，堅持把課堂教學作為實施素質教育的主陣地，深入紮實地開展教學試驗，成效可觀。
教學成果
辛勤的耕耘換來了可喜的成果：入學率、升學率均達100%；新建教學大樓一幢900平方米，為師生提供了一個舒適的教學場所；2008年被化州市評為安全文明校園。學校雖然取得了一定的成績，但也存在著一些問題，如教學設備的欠缺，嚴重阻礙教學質量的提高等等。
總而言之，成績屬於過去，開拓屬於未來，學校全體教師將會矢志不渝地遵循既定的目標，勵精圖治，向辦高規格、高質量、高水平的規範化、科學化化學校的道路邁進。
