基本簡介
咚咚咚！
各位的大腦是在沉睡中，還是在甦醒中？
我們的大腦擁有無窮無盡的能力。但是如果大腦一直處於沉睡狀念，就什麼用都沒有。
利於開發我們右腦的是想像力、創造力、空間感、藝術感等。利於開發我們左腦的是邏輯、數學等。
不過，怎樣才能喚醒大腦呢？那么就來做一做本書的智力測試吧。
你的左右腦會在突然間甦醒，你會聽見它們醒來的聲音！
《動動右腦》——全方位、多角度、多層次提升我們的左腦和右腦的智慧指數，培育優質頭腦的最佳方法。
我們的頭腦具有無限的潛能：理性的左腦，帶領我們進入數字和語言的奇妙世界；感性的右腦，指引我們跨向藝術和想像的奇幻空間。運用左腦，我們學會一流的口才，冷靜的思考，坦然地面對困境和災難。運用右腦，我們找到了創造力的源泉，挖掘出高於左腦100萬倍的記憶力，成長為天生的藝術家。
你知道嗎？世界上95%的人僅僅使用了自己的左腦，終其一生，大多數人只運用了大腦的3%～4%，其餘的97%都蘊藏在右腦的潛意識中。因此，不要指責我們不夠聰明，而是我們運用了錯誤的學習方法，埋沒了大腦的智慧。
本書特色
製造貼心化智慧訓練；
提倡快樂學習理念，配合我們的遊戲天性，以各類針對性強、趣味十足的猜謎測驗，代替枯燥的說教訓練手法，吸引我們全腦注意力，快速刺激我們的多元化智力啟發，實現自我發展。書中在每一環節訓練結束後，附有腦筋急轉彎猜謎習題，以及為了放鬆左、右腦所特別設計的暖身運動和大腦冥想練習，為了要讓身心全方位的發展，這些可那是必備的訓練囑！
培養無障礙學習能力；
全彩圖畫設計，體貼我們的視覺感受，迅速激發我們的興趣，讓我們主動參與“遊戲”：聽說讀寫、數學運算、邏輯推狸、記憶力考驗，帶領我們進入有關空間感、想像力、創造力、觀察力的趣味練習，將智慧型啟發、人際關係涪養、想像力開發、強調合群、自我表現、生活感受、操作探索、明朗活潑等教育理念無障礙傳達到我們的學習世界中。
要知道，那種解開謎題的成就感，是每個人最開心的時刻！
大腦右半球對局部幾何性質知覺占優
中科院生物物理研究所腦與認知科學國家重點實驗室最新研究發現：人類大腦左半球對大範圍拓撲性質的知覺占優勢，右半球對局部幾何性質的知覺占優勢。該發現發表於2007年12月26日的《美國科學院院刊》，並被該刊《本期導讀》專欄介紹。
中科院生物物理所陳霖院士領導的認知科學和腦成像團隊，創立了“大範圍首先”的拓撲性質知覺理論，向半個世紀以來占統治地位的“局部首先”的理論提出挑戰，強調知覺過程是由大範圍拓撲不變性質開始的，為左右大腦差別的研究提供了一條嶄新的思路。
該所王波等青年學者把“大範圍首先”的拓撲性質知覺理論套用到大腦半球不對稱性的研究。他們經過6年多的大量實驗把各種拓撲性質(如洞的個數、內外關係等)和其他幾何性質(如朝向、距離、大小、對稱性、平行性、直線性等)進行了系統比較測試，一致揭示了慣用右手的人左腦拓撲性質的知覺占優勢；還用功能磁共振成像發現，拓撲性質分辨產生大腦左半球顳葉興奮。有專家認為，該研究得出的結論“左半球拓撲性質知覺占優勢、右半球局部幾何性質知覺占優勢”，為解決視覺的左右大腦關係的各種爭論問題提供了一個統一的理論框架，同時為認識大腦、開發大腦提供了一個基本的科學根據。
