主要學術業績
參編
《中國教育改革發展簡論》、《經典教學方法》、《“兩全”與素質教育研究》等著作。
專著
《教育學》、《教育學原理》、《素質教育論》、《誘思探究教學的理論與實踐》等10餘部。撰著出版《德育學教程》、《中華美德教育論》、《道德教育學》、《家庭教子藝術》、《少兒講營養的學問》、《教師身心保健全書》等8部著作、教材
核心期刊發表
在《教育研究》、《教育評論》、《教育理論與實踐》、《當代教育論叢》等權威和核心期刊，發表《建國以來我國學校德育發展的哲學思考》、《品的結構新論》、《德育學學科建設理路探論》、《教育管理學的幾個理論問題》、《試析德育論的研究對象》、《德育內化規律探索》、《德育內化的動力機制》、《德育內化的運行機制》、《德育外化機制探索》、《不同年段青少年兒童的年齡特徵與德育對策》、《我國傳統美德與當代青少年品德發展狀況調查及對策》、《素質教育的實踐模式》等學術論文近百篇。
獲得榮譽
《德育學教程》獲省部級第四屆優秀學術專著二等獎；
《品德結構新議》一文在《教育研究》雜誌發表後，被中國人民大學複印資料《倫理學》全文轉載，被《套用心理學》雜誌等多處引用、評介，獲省部級1996年人文社科獎三等獎；
《生態德育及其跨世紀意義》一文在《教育評論》雜誌發表後，被《新華文摘》、《教育研究》、《中國德育》等多家重要刊物轉載、評介；
《21世紀中國學校德育改革探索》一文在《教育研究》雜誌發表後，被多家刊物、書籍轉載、評介、收錄。
曾多次獲得教育部高校教學質量優秀獎、高層次科研成果獎、省部級人文社科獎和國家級優秀學術專著一等獎、優秀實驗報告及論文一等獎等多項獎勵。
入選《中國當代教育名人大辭典》、《中國專家人名辭典》、《當代育才精英辭典》、《世界優秀專家人才名典》等多部典籍。
重大研究
國家"八五"期間，主持和參與全國教育科學“八五”規劃國家重點課題“中華傳統美德教育與當前學生品德發展狀況研究”、全國教育科學“八五”規劃國家重點課題“電化教育與中國小課堂教學最佳化”等項目的研究等。
國家"九五"期間，主持全國教育科學"九五"規劃教育部重點課題"跨世紀人才中華美德培養研究"、教育部"高師教改計畫"項目"面向21世紀德育學課程教學內容和體系改革與實踐"、教育部和中央教育電視台面向東南亞的衛星系列專題片《中華美德教育》等國家級重點課題的研究。
主要參與全國哲學社會科學“九五”規劃重大攻關課題"現代化過程中德育規律與特點的研究"、
中國-加拿大合作重點項目"道德教育與中國小教師培訓"、教育部委託重點項目"高師教育系科改革與實踐"等重大課題的研究。
