生平簡介
早年治學《莊子》，深受其“疾惡如仇”的影響，後留學日本，加入同盟會，與孫中山、黃興交往甚密，與蔡鍔是同鄉摯友。歸國後，歷任廣西優級師範、湖南第一師範、湖南工業學校教師，邵陽駐省中學校長；1920年棄教從政，任瀏陽縣長、湖南省警察廳長、湖南郴縣、衡山、衡陽等縣縣長，為官清正廉明，被人們稱為“劉青天”；1938年，蔣經國推行“新政”，被樹立為“模範縣長”的典型；1947年當選“國大”代表。新中國成立後，任中央文史館館員，著作有《夜半案》（戲劇）、《如何作模範縣長》、《莊子集解內篇補正》等。 劉先生是一位具有強烈愛國主義思想和民主革命思想的知識分子。1914年春，他任邵陽駐省中學校長，反對袁世凱賣國獨裁，與愛國教員李洞天，學生匡互生等蓄藏槍彈，準備武裝起義，被袁世凱親信——當時湖南督軍湯薌銘發覺，拘捕入獄，打入死牢，引起長沙學生罷課遊行，強烈抗議。後來，蔡鍔致電袁世凱和湯薌銘，鼎力相救。劉策成才於1915年被釋放，在監獄門口，受到長沙上千民眾夾道迎接和慶祝，成為當時長沙家喻戶曉反對袁世凱“賣國稱帝”的英雄。後來，蔡鍔稱他：“身陷囹囫，而心繫風雲，時刻思念反帝鬥爭，有臨死不屈之志，愛國熱情溢於言表。”
劉策成出獄後，回到邵陽駐省中學任原職。1916年，由學監主任方維夏推薦，受孔昭綬校長之聘，兼任湖南第一師範歷史教員，所教學生中就有正在該校讀書的毛澤東。他給學生上第一堂課，身穿粗布長衫，腰系布帶，頭剃平頭，腳著布鞋，如同農村農民，走上講台就自報姓名：“吾叫劉武，字策成也。”
他是當時反對袁世凱買國稱帝的英雄，所以學生報以熱烈掌聲歡迎，甚至有學生舉手問：“先生主治何學？”
他答曰：“《莊子》也。”
又有學生舉手問：“先生為何主治《莊子》？”
他答道：“《莊子》乃作人處世之學，莊周是萬世之師表。”
因為，當時進步學生強烈反對袁世凱妄圖復辟封建帝制，推行“崇孔讀經”，所以他這一簡明回答，又迎來了學生熱烈掌聲。他學識淵博，特別是對莊子的研究很深，並受莊子“疾惡如仇”、“淡泊名利”、“均貧富”等民主思想的影響。他講課，愛憎分明，引經據典，左右逢源。還有，他上課非常認真，教學內容默記心中，從不看教材，被稱為“活歷史”，深受學生尊敬。特別是毛澤東，除了課堂上認真聽課外，還感到不滿足，經常在課餘找他個別請教、探討，結下師生深厚情誼。
