長春市第八中學教師
劉春萍,1988年考入東北師範大學物理系物理專業，1992年畢業被分配到長春市第八中學任教至今。1999年被聘為中學一級教師, 2004年1月1日被評為中教高級，2005年教育碩士畢業，現任物理組組長，市級骨幹教師，市級教育科研骨幹教師。主要經歷
自參加工作以來，一直工作在教育第一線，勝任高中三個年級的物理教學，每學期都超工作量，所教的班級在期中和期末考試中成績都較高，會考及格率均在99%以上， 99年、2003年2005年高考成績優異， 2000年-2003年做班主任工作期間，能夠盡職盡責，所帶班級多次被評為校先進班級，深受學生和家長的好評。王洋在高考中以優異成績考入浙江大學，為學校爭得榮譽。能夠積極參加各級繼續教育培訓，計算機過高級。英特爾未來教育培訓結業。2002年6月，被評為長春市優秀共產黨員。2002年，2005年兩次崗位考核為優秀，受長春市人事局嘉獎。2002年被評為校優秀班主任，2001年、2005年分別指導學生在第十八屆和第二十二屆全國中學生物理競賽中獲獎。2004年11月在長春市高中物理學科教學綜合比賽中獲優勝獎，2005年9月在長春市第二屆高中新課程教學大賽中獲叄等獎。2003年10月至今一直任安曉麗的指導教師。2004年市民外語工程過中級。2005年-2006年組織本組教師編寫校本教材。所獲成績1999年
具有較強的科研意識，任現職以來撰寫國家級論文5篇，省級論文3篇，市級論文3篇。省市級課件7個，編寫教輔書5本，參加國家級規劃課題2個，參加省級規劃課題6個。99年編寫《高中物理一本通》任副主編。
99年9月論文《多媒體在物理教學中的套用》榮獲吉林省中國小現代教育技術優秀論文二等獎。
所獲成績2000年
2000年9月論文《談物理教學中創造力的培養》在長春市中學物理教學研究會第五屆年會上被評為二等獎。2000年論文《一題多解培養學生的求異思維》在全國中國小“課堂教學與素質教育”優秀論文評比活動中被評為二等獎，並被收入國家級出版物《現代中國小教育》一書中。
2000年8月論文《如何在物理教學中培養學生的創造力》在吉林省高中物理素質教育研討和論文交流會上被評為一等獎。
2000年9月撰寫的論文《如何在物理教學中培養學生的自學能力》被收入《當代教育教學研究與探索》一書中，並獲二等獎。
2000年12月《一題多解培養學生的求異思維》在第三屆長春市教育科學研究成果評獎中被評為優質成果一等獎
2000年12月教學課件《波的衍射和干涉》在省中學多媒體物理教學優秀課件評比中被評為壹等獎。
2000年12月課件《磁場》在吉林省中學多媒體物理教學優秀課件評比中被評為二等獎。
2000年11月吉林省教育科學九五規劃課題子課題《套用電教手段減輕學生課業負擔》結題並獲優秀。
所獲成績2001年
2001年編寫《海淀精典題》任主編。2001年3月論文《物理教學開放度的探索和思考》在國家級出版物《中華園丁論文集》中發表。
2001年3月參與省級十五規劃課題子課題《信息技術與學科教學的整合研究》，現已結題。
2001年11月長春市教育科學九五規劃課題《學生自我教育與學校德育實踐》結題，獨立完成《構建學生管理班級的常規模式》獲市級二等獎。
2001年10月設計的《電磁場》在長春市第三屆中國小自製教育軟體大賽評比中被評為高中組二等獎
2001年製作的課件《聲波》在長春市第四屆中國小自製教育軟體大賽評比中被評為高中組三等獎。
2001年12月《波的衍射和干涉》獲全省多媒體教學軟體二等獎。
所獲成績2002年到2004年
2002年編寫《高中物理學習目標與檢測》任編者。2002年11月編寫教師用書《國小科學課教學指要》任副主編。
2002年6月編寫《初三課堂作業》任副主編。
2003年6月新課案《波的形成和傳播》教學設計在吉林省教育科學“十五”規劃課題《基礎教育新課程改革及實施策略的研究》課題階段成果評審中獲二等獎。並收入《課程新視野》一書中。
2003年12月30日參與吉林省教育科學“十五”規劃研究課題，中期成果獲優秀成果二等獎。
2004年論文《光柵衍射實驗現象引發的新思考》在大學物理實驗2004年第1 期中發表。
2004年6月，《中學物理教學中的邏輯學思考》在“十五”期間長春市組織的教育科研成果評獎中，被評為二等獎。
2004年九月 《光電效應》教學軟體，榮獲吉林省電化教育館組織的多媒體教育軟體大賽獲一等獎。
2004年9月《中學物理教學中的邏輯學問題》在吉林省“十五”規劃課題中立項並已開題。
所獲成績2005年
2005年3月吉林省教育科學“十五”規劃研究課題，《信息技術與學科教學的整合研究》結題。2005年5月20日吉林省教育科學“十五”規劃研究課題，《德育教育在物理教學中的套用》獲優秀成果二等獎。
2005年教育碩士學位論文《物理教學中的形式邏輯問題》第7期《現代中國小教育》上發表。
2005年8月國家級“十五”規劃課題《高中物理課程資源的開發利用與現代教育技術研究》結題。並有論文《關於物理概念教學的思考》收集在此書中。
2005年12月參與全國教育科學“十五”規劃重點研究課題中期驗收《動量守恆定律》教學設計獲二等獎。
新疆財經學院馬列部副主任
劉春萍 副教授。女。1955年3月出生，甘肅酒泉人。中共黨員。畢業於新疆大學。現任新疆財經學院馬列部副主任。是新疆維吾爾自治區高校思想政治教育研究會理事，新疆財經學院思想政治教育研究會秘書長。劉春萍老師是新疆財經學院一名思想品德課老師，從事思想品德課教學工作已十餘年。在這十幾年當中，她嚴格履行教師職責，以良好的職業道德，努力鑽研，積極探索，認真完成了教學任務和所擔負的其他工作，在思想品德教學方面取得了一定成績。長期致力于思想政治教育，社會科技理論研究與探索，從教十餘年，教授過《人生哲理》、《財經職業道德》、《法律基礎》、《哲學》、《鄧小平理論》、《思想道德修養》、《形勢與政策》等多門課程，並參加過全國心理健康教育培訓班，取得結業證，在大學生中開辦過心理學方面的專題講座。幾年來，撰寫了多篇具有較高理論研究參考和實際套用價值的論著，被有關刊物所採用。熱愛教學
劉春萍老師十幾年如一日，熱愛教學，教書育人，辛勤耕耘在“兩課”講台上，以她的坦誠、熱情、學識、風度教育和鼓舞了一屆又一屆大學生，深受大學生們的喜愛和歡迎。由於她的努力，1997年被評為“全國百名兩課”優秀教師。尤其是1987年開始，擔任思想品德課教師以來，她開動腦筋、積極鑽研，結合思想品德課的特點，採用演講、辯論、案例分析、自我推銷、音樂賞析、詩歌朗誦、舉例會、讀書報告會、知識競賽、參觀調查、看電視錄像、面試等方式教學，取得了較好的效果。對大學生產生了深深的吸引力。同時，為了增強德育的效果，推進理論與實際的結合，她總結出了“三個一”的教學方法。“三個一”即一次專題講座、一次輔導討論、一次實踐活動。就是將一學期教學內容分成六個專題，每講完一個專題，組織一次輔導討論，然後安排一次活動。如：演講、辯論、參觀、交流、案例分析、模擬法庭等。既講清了理論，又增加了大學生自我教育的機會，使教學生動活潑，大學生高興地說：“思想品德課給我們人生以許多啟迪和幫助，我們離不開‘它’”。劉春萍老師還策劃組織了全院性活動“自我推銷大賽”、“禮貌禮儀大賽”、“愛祖國、愛新疆、愛校園演講比賽”，“知識競賽”等。隨著市場經濟的發展，知識經濟時代的到來，劉春萍老師不斷探索對大學生進行人生觀、價值觀、道德觀教育的好方法。在教學之餘，劉春萍老師廣泛涉獵各科學科知識，她每用於買書和訂報刊雜誌的費用都在伍佰元以上。她自製剪貼本十餘本。除此之外，她積極參加編教材、編教學大綱、搞課題研究，搞教學改革，完成學院思想政治研究會的工作。她用實際行動在實踐著“執著事業，無怨無悔”。由於劉春萍老師教學努力，1993年參加學院青年教師講課比賽，獲鼓勵獎。1995年終教師考核為優秀，1997年被學院評為教學質量優秀獎。1988年劉春萍老師被評為優秀輔導員，1990年被評為“三育人”先進個人，1990年被院團委授予社會實踐優秀組織者稱號。劉春萍老師看到同學們畢業後，在新疆經濟戰線上大顯身手，有所作為，感到無比地欣慰，她更加努力奮鬥著、追求著。武漢協和醫院副教授、副主任醫師
劉春萍，女，華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院乳腺甲狀腺外科副教授，副主任醫師。主要從事乳腺、甲狀腺疾病的診治，有豐富的臨床經驗，在乳腺癌、甲狀腺癌的綜合治療上有自己獨到的見解，對各期乳腺癌、甲狀腺癌分別採取個體化最佳化的綜合治療方案。擅長於甲狀腺的疑難與再次手術治療及乳腺癌保乳手術。主持國家自然科學基金一項、湖北省自然科學基金一項，省衛生廳項目一項，參與多項國家自然科學基金及湖北省“十一五”科技攻關重大專項等，在乳腺癌的發病機制及治療方面進行了深入的研究，並在重要學術期刊發表論文20餘篇。
