版次：1 頁數：278 開本：32開
作 者：宋漢閣 編
《國小科學課教學指要》的目標是幫助科學（3－6年級）教師沿著最快捷的途徑，以最有效的方法，實現國家教育部2001年制訂的《科學（3－6年級）課程標準》，滿足符合這一標準的各種版本的科學課教材的需要，發揮科學教師培訓教材和教學指導書雙重作用，從而成為一本對國小科學教師培訓與教學有用、適用、好用的新教材，成為他們的良師益友和得力助 手。
一、 我的國小(1981.8-1986.7) 在本村上國小,學習...，已在全國各地的大學、高中、職業學校、國中、國小作報告三十餘場。場場火爆...
概述 （二）龍口市文化局副局長、畫家王永勝 （三）蘭州市公安局防暴支隊 王永勝6（高校教材目錄）2、王永勝 國小科學課活動設計 教材/主編 東北師範大學出版社 長春2003 13、宋漢閣、唐恩輝、王永勝 國小科學課教學...方向，一直從事生物學課程與教學論教學與研究工作。1997年任副教授。現任...
基本資料 成長經歷 人物貢獻科學課教學指要》任副主編。 2002年6月編寫《初三課堂作業》任...參加工作以來，一直工作在教育第一線，勝任高中三個年級的物理教學，每學期都超...11月在長春市高中物理學科教學綜合比賽中獲優勝獎，2005年9月在長春市...
長春市第八中學教師 主要經歷 所獲成績1999年 所獲成績2000年 所獲成績2001年。 〔2〕宋漢閣主編：《國小科學課教學指要》，參編，東北師範大學出版社...。 〔5〕婁曉黎、孫永平：元認知理論在中學地理教學中的套用，《地理教學...。 〔6〕婁曉黎：地理教學中人文精神培育問題芻議，《地理教育...
一、個人簡況信息 二、發表論著情況 三、承擔科研項目 四、教學情況