人物簡介
劉新榮，男，1956年7月出生，教授。1982 年畢於北京廣播學院電視新聞攝影專業，學士學位。2007年畢業於武漢大學，碩士學位。現任浙江傳媒學院實驗電視台台長、實訓中心主任、大學生創新中心主任、直屬黨支部書記。浙江省哲學社會科學“十一五”學科組專家。主要從事電視新聞、電視專題片的教學和研究工作，擔任《新聞採訪寫作》、《紀錄片創作》、《電視畫面編輯》等課程的教學工作。主要出版和發表的代表作有《論大眾傳播人文精神的缺失與重建》、《論客群電視節目選擇的影響因素、類型及過程》。主持承擔 《我國廣播電視體制改革及相關政策法規研究》等課題10多項。
先進事跡
多年來，他時刻把黨的信任、上級組織的重用，作為自己不斷前進的新的起點，不折不扣、盡心盡責地做好自己的本職工作，注重加強黨性鍛鍊，加強自身修養，認真學習法律和法規，深刻領會黨和國家的政策，並真正落實到實踐中去，防腐拒變，陶冶情操。尤其是任浙江傳媒學院新聞傳播系副主任以後，能理論結合實際，搶抓機遇，務實求真，加快了新聞傳播系各項工作的發展步伐。
堅持以正確的理論為指導
作為一個共產黨員，劉新榮同志從不放棄任何能夠豐富自己的學習機會，銳意進取。他用發展的眼光看待問題，儘管工作繁忙，他也從不間斷學習發展著的黨的理論，提高自身修養、注意細節、完善自我。他腳踏實地地做好自己的本職工作，方方面面都從長遠著想，從大局著想，堅定不移地信守共產主義信仰，堅持用發展著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民的“三個代表”作為指導，與時俱進。
全心全意為人民服務
作為新聞傳播系的黨政領導，劉新榮同志戒驕戒躁，保持謙虛謹慎的作風和艱苦奮鬥的作風，克己奉公，嚴於律己、平易近人，處處以全心全意為人民服務，做好先鋒表率作用為自己的奮鬥目標。在他的眼中，作好教書育人，作好系裡的主持工作是一件大事情。總的說來，劉新榮老師在三個方面發揮了先鋒表率作用。
1、學習進取的表率作用
學習是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提。劉新榮同志認識到我們正處於一個知識創新、終身學習的時代，特別是當前，國際競爭日趨激烈，科學進步日新月異，經濟全球化步伐加快的現狀使得改革與建設的任務十分繁重。因此他在平時與時俱進地學習，切實把學習作為掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，作為增強黨性、加強修養、陶冶情操的重要途徑，作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來對待。
2、勤政為民的先鋒表率
劉新榮同志把全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。以人為本、關注民生，真正把維護好、實現好、發展好師生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。無論老師還是同學遇到問題，劉新榮同志總是有求必應，有問必答，一一幫助解決，起到了作為共產黨員、作為人民的幹部的模範帶頭作用，體現了他保持了共產黨員的先進性。
3、廉潔自律的先鋒表率
劉新榮同志在平時經常保持居安思危的工作狀態，慎思、慎言、慎交、慎行，從不做有損黨的形象，有損黨的利益，民眾的利益的事，從嚴律己。注意個人作風，和細節問題，公私分明，樹立起廉潔自律的作風和剛正不阿的品德，對自己的工作特別嚴格，樹立起讓人崇敬的領導形象，得到了同學和其他老師的肯定。
勤奮工作，成績顯著
作為一名專任教師，劉新榮同志認真執教，並把對學生思想道德的鑄造和教學聯繫起來。如在教授新聞寫作課時，他讓學生到附近農村採訪，這種鼓勵學生走出校園感受社會的做法既有利於新聞寫作能力的提高，也增強了學生對社會的接觸。這種教學嘗試效果很好，得到了學生的一致好評，至今在新聞傳播系老師中得到推廣。
劉新榮同志擔任新聞傳播系第一屆本科班班主任，他關心學生的生活、學習和就業問題。目前，他所指導的學生已陸續在全國各地媒體實習，如中央電視台、浙江衛視、湖南衛視等知名媒體，當地媒體反映良好。在學生實習期間，劉新榮同志與他們保持密切聯繫，根據自己以前豐富的媒體從業經驗，幫助學生解決一些具體存在的有關實務的問題和困難，並且常趁出差之機和自己休息的時間，與學生進行面對面的交流和溝通，了解學生的情況。劉新榮同志把自己的空餘的大部分時間都放在了如何教授學生成材上面，因此在學生中樹立了極好的口碑。此外，他還加強對學生的思想教育和就業指導，幫助學生全面了解、正確判斷就業形勢，教育學生轉變擇業觀念，特彆強調先就業後擇業，鼓勵學生到基層工作和創業，並積極向用人單位推薦，消除他們的迷茫與困惑。
此外，劉新榮同志關注學生活動，重視學生的個性發展和創新，大力支持學生社團活動。他組織新聞系舉辦一系列活動，如支持黨章知識競賽活動，使全系師生都能積極主動地投入到黨的理論學習中來，增強新聞傳播系黨總支的凝聚力和戰鬥力；組織火紅五月大型文藝活動，鼓勵全系學生髮揮自己的特長，參加各種文藝活動，展現自己的才華，在這些活動中，同學們得到了鍛鍊，提高自己的社會交往能力和組織協調能；創辦新聞記者協會，在校園裡培訓學生鍛鍊作為一名合格記者所具備的素質。他的心血沒有白費，近日以劉新榮老師帶隊創立的新聞記者協會被共青團中央、教育部、全國學聯聯合授予“第二屆全國高校優秀學生社團獎”，這是我省唯一兩所獲獎高校之一，為我校爭得了榮譽。
保持共產黨員先進性
首先，劉新榮同志深刻意識到共產黨員先進性，是黨的先進性的具體體現，是實現黨的領導的基本條件，是密切黨群關係的現實基礎。能否保持共產黨員先進性，在黨內關係到黨的品質和戰鬥力，在黨外影響著黨的形象和凝聚力，對提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命至關重要。在他的眼裡，黨員是黨的細胞，黨員隊伍建設是黨的建設的基礎，黨員素質的優劣，直接影響黨的肌體，關係著黨的性質和戰鬥力。黨員能不能發揮先鋒模範作用，能不能保持先進性都直接影響著黨的威信，影響著黨的執政能力的提高。作為傳播系的黨政領導一定要以身作則，嚴謹自己的作風，堅持到民眾中去，到廣大師生中去。通過各種途徑了解師生中存在的實實在在的問題，他積極幫助解決，牢記宗旨，在工作上保持先進性，維護形象，在黨員中起到了示範作用。
其次，劉新榮同志認為領導更應為人民服務，在主持系裡工作時注重強化服務意識，創新工作機制，提高工作效率和調動積極性，是堅持長效機制的帶頭者、領頭羊。
弘揚師德，促進育人新風
正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們在德、智、體、美等方面得到全面發展，是關係我國教育發展方向的一個重大問題，也是每個教育工作者義不容辭的責任。老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要加強對學生的文化科技知識教育的傳授，而且要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，劉新榮同志認識到了這一點。為了搞好教育工作，他經常向老同志虛心求教，以自己的行動去表示他教書並教好書的決心。他不但作為黨政領導先進性突出，在作為教師的崗位上更是如此，他被評為02—03學年優秀班主任就是他教書育人、嘔心瀝血的最好嘉獎。他的知識新、具實用性、針對性強，授課準備充分、生動有趣，大大提高了同學們的學習積極性和學習熱情，起到了良好的效果，達到了預期的目的。同時，他還特別注重課堂上的思想教育工作，把德育工作融入課堂教學工作之中。此外，他還獲得工會評出的教書育人、管理育人和服務育人的“三育人”院級2003——2004學年先進個人、師德標兵。在師德建設方面他弘揚了高尚師德，促進育人新風，是同學心目中的好老師。
總之，劉新榮同志有極高的思想政治覺悟，有堅定的共產主義信念，有良好的職業道德，他以自己的一言一行去努力實踐一個共產黨的要求，去努力回報學校和系部對他的培養，以其堅定的黨性原則，剛正不阿的性格，博大的胸懷，無私奉獻的精神深刻影響著每一位老師，每一個學生，是一個好老師，也是一個好乾部。
