劉儀劉儀（1923年- ），旅順人，中國近現代植物病理學家，農業教育家。1947年北京大學農學院植物病理系畢業。中國植物病毒學科帶頭人之一。在國內率先開展真菌介體傳植物病毒的分子生物學及基因工程研究，建立了真菌傳病毒的系統研究體系。對中國農業生物學科建設及發展，對農業教育高層次人才的培養和管理工作，作出了多方面的貢獻。
生平簡介
劉儀，1923年12月生於旅順農村，5歲時隨父母遷居瀋陽。他在瀋陽讀完國小和中學。中學期間，他受進步同學和魯迅、巴金作品影響，參加了抗日外圍組織“讀書會”，秘密閱讀抗日宣傳材料，因此放棄了去日本東京美術學校學習美術的機會。1941年舉家遷北京，他於1943年考入當時的北京大學農學院農學系。大學期間，劉儀興趣廣泛，閱讀了大量文學、藝術作品，並於1945 年考入北平藝專雕塑系，就讀一年。1946年春，他因到張家口解放區參觀而被學校除名。此後，又回到北京大學農學院植物病理系學習，1947年畢業。
大學畢業後，劉儀留校做助教，在俞大紱、林傳光指導下，帶真菌學實驗，以及“普通植物病理學”和“農業植物病理學”實驗，並講授部分課程。此期間，在俞大紱指導下，用光學顯微鏡做過一些Monoascus sp.子囊孢子的單孢子分離和培養工作。1949 年10月，北京農業大學成立。1956年，國家選派劉儀去蘇聯莫斯科大學生物系學習植物病毒學，並在蘇聯科學院微生物所學習電子顯微技術。這期間，他閱讀了大量的書籍和文獻，收穫很大，奠定了植物病毒學的基礎。1962年，劉儀回國後，在裘維蕃領導的植物病毒組工作。他講授過植物病毒診斷、電子顯微鏡技術等專題課，並指導大學生畢業論文，同時從事瓜類（西葫蘆）病毒病及大豆花葉病的研究工作。
1979年，北京農業大學在原校址恢復辦學後，劉儀擔任北京農業大學植物保護系教授、博士生導師，並先後兼任北京農業大學研究院、研究生院副院長、院長、副校長等職。在他負責學校科研及培養研究生工作期間，深感中國農業科學（也包括植物病毒學）與國際差距之大，儀器設備之落後。為抓緊時間迎頭趕上，他做了大量工作，為學校建設作出了較大貢獻。
劉儀從1985年起擔任中國植物病理學會第三、四屆副理事長，1994年任第五屆理事長。他還是中國科學技術協會第四、五屆委員，1996年國際植物病理學會理事。
工作簡歷
1947年 北京大學農學院植物病理系畢業。
1947-1952年 北京大學農學院、北京農業大學植物病理系助教。
1953-1957年 北京農業大學植物保護系講師。
1958-1962年 莫斯科大學和蘇聯科學院微生物所進修。
1963-1977年 北京農業大學植物保護系講師。
1977-1978年 北京農業大學植物保護系副教授。
1979-1987年 北京農業大學植物保護系教授、博士生導師。
1980-1987年 北京農業大學研究生院院長、研究院院長、副校長，兼任北京農業大學中心實驗室主任。
1987至 北京農業大學國家農業生物技術重點實驗室教授、博士生導師。
學術貢獻
一、聯繫實際 開展植物病毒學多方面的研究
劉儀早期從事植物病理學的教學和研究工作，有良好業務基礎。
50年代，為了開展植物病毒學科的工作，劉儀到莫斯科大學進修。學成回國後，立即投入病毒學科建設工作，但不久發生“文化大革命”，學校又多次搬遷下放，致使研究工作中斷。
70年代末，撥亂反正、恢復辦學後，他抓緊時間較早地開展了花卉、甜菜等植物病毒病害的研究。他相繼完成了菊花、香石竹從脫毒到生產套用的系統工程研究，模擬無毒種苗工廠生產化程式獲得成功，並首次將cDNA探針技術用於香石竹花卉脫毒早期檢測系統。同時，他也較早地將電子顯微鏡技術套用在國內植物病毒研究工作中，為電鏡技術在農業及植物病毒學上的發展及套用打下了基礎。在此後的研究工作中，他首次將親和素——生物素系統，套用於免疫電鏡中獲得成功，從而提高了免疫電鏡檢測植物病毒的靈敏度。
這些研究成果收到了顯著的經濟效益和社會效益。如套用菊花和香石竹脫毒、組培、早期病毒檢測、快速繁殖及隔離溫室育苗，防蟲大棚種植的配套技術，建立起無毒種苗中心及基地，使中國花卉種植業進入先進國家行列。套用脫毒及組培方法，將中國名貴花卉品種復壯、保存，為出口脫毒優良種苗，開闢了廣闊的前景。
二、在高層次農業人才的培養和管理上發揮了重要作用
1987年秋，學校遷回原校址辦學後，劉儀任北京農業大學研究生院院長（負責研究生培養）、研究院院長（負責科研規劃、發展及管理）、副校長（主管科研）等職，籌建併兼任校中心實驗室主任。在多年繁重的工作時間裡，他學術思想活躍，身負重任，勇於負責，能夠團結上下，發揮新老專家作用，有創見地推動了北京農業大學的發展及人才培養。
劉儀還積極參加全國科技規劃工作。全國科學大會期間，針對農業套用技術和基礎研究之間銜接的薄弱，他倡議並極力主張在國家重點項目中建立農業生物學重點項目，以加強套用基礎領域的研究，促進理論與套用研究的銜接。他協助有關部門制定及協調了“六五”、“七五”科研規劃。
劉儀十分重視人才培養的重要性，促使北京農業大學率先於1978年在全國農業院校中，第一批招收了碩士研究生，1983年第一批招收了博士生。80年代初，國務院批准全國22所高校試辦研究生院，他出任北京農業大學第一任研究生院院長。在管理工作中，他努力貫徹“三個面向”精神，培養的研究生逐年增加，博士生更是成倍增長。北京農業大學研究生院已成為農口向國家提供高層次人才的重要基地，一大批人才已成為農業部門許多單位的學科帶頭人及骨幹力量。1987年，他任北京農業大學農業生物技術國家重點實驗室教授，並主持建立了植物分子病毒學實驗室。
個人影響
80年代，劉儀積極開展了植物病毒細胞工程和基因工程的研究，創立了從生物學、細胞學到分子水平研究真菌介體傳播植物病毒的系統研究體系，並取得了良好成果。
在長期的甜菜壞死黃脈病毒（BNYVV）系統研究中，劉儀首次證實了該病毒在中國的存在；完成了BNYVV單克隆抗體的研製；利用BNYVV外殼蛋白基因的工程菌表達產物，製備了特異性強、靈敏度高的ELISA診斷試劑盒；分析了BNYVV基因組中RNA2功能基因及RNA3、RNA4全基因組構成及調控功能；構建獲得BNYVV傳毒相關基因缺失突變體的侵染性克隆，並測定其在真菌傳毒體系中的功能。這些工作均屬國內首次。
劉儀在國內外首次利用BNYVV的外殼蛋白基因及75kDa 通讀蛋白基因獲得抗甜菜叢根病基因工程甜菜植株。“甜菜叢根病基礎研究”，獲得1996年度國家教委科技進步一等獎。
劉儀還在國際上首次完成小麥黃色花葉病毒（WYMY）全基因組cDNA克隆和序列分析，從分子水平上區分了WYMY與小麥梭條花葉病毒（WSSMV），澄清了真菌傳小麥病毒研究中的一些混淆不清的問題。他還建立完善了半人工條件下營養液砂培真菌傳毒體系。該體系大大優於國外同類工作，可高效、準確地用於測定病毒突變體的真菌傳播效率及病毒與介體真菌相互關係的研究。為此，劉儀多次應邀在國際專業會議上報告。
在生物工程產品開發研究中，劉儀在國內首次利用病毒外殼蛋白基因大腸桿菌表達產物為抗原製備了抗體。這項研究，大大提高了抗原的專化性，建立了利用工程菌批量製備優質抗體的新途徑。他所研製的病毒診斷試劑盒已套用甜菜叢根病的田間檢測，為植物病毒的快速、準確診斷及植物檢疫提供了有效途徑。
劉儀的這些研究工作，總體上達到了國際先進水平，部分研究工作填補了國內外空白。做為學科帶頭人，他領導的研究組已成為高等農業院校植物病毒及分子病毒學研究最活躍的地方之一，培養出不少青年植物病毒科學研究者，成為造就面向國際水平的人才基地。
主要論著
1 劉儀.大豆花葉病毒診斷研究初報.植物病理學報.1963，6（2）：209～214
2 高錦梁，劉儀等.在我國發生的甜菜壞死黃脈病毒.植物病理學報.1983，13（2）：1～4
3 劉儀等.植物病毒的真菌介體.見：病毒與農業.北京：科學出版社，1986
4 張力，劉儀.甜菜多粘菌形態發育過程的研究.真菌學報.1987，6（3）：157～160
5 彭超美，劉儀等.苧麻病害中發現一種類似病毒的RNA.中國植物病理學會成立六十周年紀念論文摘要彙編.1989：106
6劉志昕，劉儀等.甜菜壞死黃脈病毒（BNYVV）單克隆抗體研製.植物病理學報.1990，20（4）：296
7 於嘉林，劉儀等.我國發生的一種香石竹斑駁病毒株系的生物化學特性及互補DNA合成.病毒學報.1991，7（1）：36～41
人物評價
劉儀作為學科帶頭人、博士生導師，極其重視人的素質的全面提高，並能以身作則，為人師表。他指導碩士生12人，博士生9人。這些人大都已成為有關單位的中堅力量，受到同行的好評。
80年代初，劉儀親自主持籌建了全國農口第一個中心試驗室。他將計算機、電子顯微鏡、核磁共振、光譜分析等現代化實驗手段先後裝備到學校有關實驗室，並積極倡導套用到科學研究及研究生培養中。他還積極倡議籌建了國內第一所農業生物學院。這對加強教學、科研中的基礎領域與套用基礎領域的發展，以及農業大學學科發展及人才培養，起到了推動作用。
劉儀對植物病毒學科造詣較深，思路敏捷，善於吸收消化國際學科發展前沿，豐富自己的研究內容，開拓自己的研究領域。他熱愛祖國，學風正派，博學多藝，心胸豁達，平易近人，知人善任。他治學嚴謹，有預見性，對中國農業生物學科建設及發展，對人才培養做出了多方面的貢獻。
劉儀雖長期兼任黨務和行政工作，但他的學者風度和寬容謙虛作風，深受同志們尊敬和愛戴。他在農學界有廣泛的聯繫及較高的知名度。他任中國植物病理學會理事長，主持全面工作以來，加強了民主辦會的作風，恢復了與會員建立直接溝通的《中國植物病理學會會訊》，出版了英文簡訊（Newsletter），加強了與國際植物病理學會（ISPP）及有關國家植病學會的學術交流和聯繫。他積極開展國際交流，多次出國訪問及參加學術活動，現正為中國植病界在國際學術界發揮更大的作用孜孜不倦地工作。
