基本信息
出版社: 清華大學出版社; 第1版 (2005年7月1日)
平裝: 141頁
開本: 16開
ISBN: 7302112282
條形碼: 9787302112280
產品尺寸及重量: 23 x 18.6 x 0.6 cm ; 240 g
ASIN: B0011AX0DW
內容簡介
本書介紹了創造學理論的概貌，並通過大量發明實例的講解來啟發學生的創造意識。作者在編寫過程中特別注重實用性，考慮到高職高專理工科專業學生對智慧財產權保護知識的需求，尤其較為詳細地介紹了專利法的有關知識、專利的申請、專利檔案的撰寫，以及專利產品的設計開發方法。另外，書中的實例多為近期發明的新技術，且附有較多的插圖以利於學生對該技術的理解。
目錄第1章 創造學概述1
1.1 創造學的起源與發展1
1.2 創造學研究的基本內容和方法4
閱讀材料：① 可控核聚變淺說8
② 陶行知的《創造宣言》（節錄）9
思考題10
第2章發明創造者11
2.1 發明創造人人可為11
2.2 創造性思維方法17
2.3 創造型人才的品質及創造能力的培養21
2.4 創造者個人與集體的作用27
閱讀材料： 獨立發明家將成為創新主體30
思考題31
第3章 發明創造的範例32
3.1 增加功能不斷創新32
3.2 去掉冗餘也是創新34
3.3 創新使一加一大於二35
3.4 移植、借用都可創新38
3.5 抓住機遇積極創新40
3.6 專利是創新的結果也可以作為創新的基礎44
3.7 順其自然從容創新、輕鬆愉快也是創新47
3.8 也談創新技法49
思考題52
第4章發明創造應遵循的原則53
4.1 發明創造應遵循的原則53
4.2 能量及其轉換57
4.3 能量的儲存60
4.4 可持續發展與自然能源的利用61
閱讀材料： 舉世矚目的“有生於無”難題64
思考題65
第5章 發明創造的基本概念66
5.1 幾個定義66
5.2 發明創造的界限68
5.3 發明創造的範圍70
5.4 怎樣查閱中國專利71
5.5 計算機軟體的智慧財產權保護73
閱讀材料：① IPC國際專利分類表(簡表)79
② 計算機軟體保護條例84
思考題89
第6章 專利的申請 90
6.1 專利申請前的準備90
6.2 專利申請的一般要求91
6.3 發明或實用新型專利申請檔案的撰寫94
6.4 外觀設計專利申請檔案內容及撰寫要求103
閱讀材料： 專利收費項目和標準105
思考題107
附錄 實用新型專利請求書108
第7章 新產品的開發112
7.1 方法論簡介112
7.2 系統化設計法115
7.3 常見的設計原理128
思考題133
第8章 創造教育134
8.1 創造教育的目標134
8.2 創造教育的條件136
8.3 創造教育的途徑137
8.4 創造教育的教學原則及教學方法138
8.5 創造教育的典範140
思考題
參考文獻
