編輯推薦
本書分創意準備、創意“工具”、創意探索三講,也是三個訓練階段,有十個練習題及學生作業,展示了師生在課堂中對創意的思索、實踐情況與作業面貌。用發散性思維、逆向思維作“工具”去突破原有的“說話框架”,把握新意;並把調查研究、個性培養作為創意的準備,為創意實踐打下基礎。
《創意課堂》是2005年中國建築工業出版社出版的圖書,作者是唐鼎華,藍承鎧 。
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本書分創意準備、創意“工具”、創意探索三講,也是三個訓練階段,有十個練習題及學生作業,展示了師生在課堂中對創意的思索、實踐情況與作業面貌。用發散性思維、逆向思維作“工具”去突破原有的“說話框架”,把握新意;並把調查研究、個性培養作為創意的準備,為創意實踐打下基礎。
第一節 第一節 第一節
基本信息 作者簡介 目錄3.1 3.2 3.8
圖書信息 內容簡介 目錄出版社: 動物 玩具
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄版次:1 印次: 附屬檔案:
概述: 內容簡介《動物篇-兒童創意繪畫-少兒美術進階課堂》是2011年湖北美術出版的圖書,作者是夏景。主要講述了用綜合材料繪畫的方式來培養孩子的綜合智慧型。
內容介紹 作者介紹 作品目錄第一課 第十課 夢裡的花園
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄內容介紹《少兒美術進階課堂:兒童創意繪畫(人物篇)》本著以素質教育為主...的綜合智慧型,既有西方教育里開放式重創意的教育模式,叉貫穿了東方教育中重視...協會會員,上海中國畫院青年藝術家沙龍成員,大藝術兒童視覺創意中心創辦人。國內...
出版社: 我的身體 我的家
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