別讓孩子孤獨

別讓孩子孤獨

0~12歲,是孩子最初走向社會化的關鍵時期,這當中父母應該扮演什麼角色? 《別讓孩子孤獨》借鑑了許多父母與孩子生活中的實例,分享對孩子身心發展的真實見解,對不知所措的父母給出中肯建議。 朋友是什麼,誰是你的朋友孩子對友誼的發展觀點不同類型的朋友大眾歡迎和友誼第3章

圖書信息

書 名: 別讓孩子孤獨

作 者:(英國)伊莉莎白·哈特利-布魯爾
出版社機械工業出版社
出版時間: 2010年03月
ISBN: 9787111285090
開本: 16開
定價: 30.00 元

內容簡介

能否善於與人交談,樂於與人分享,從小就良好地適應社會化的交往,對孩子的一生髮展影響重大。建立與人互動的能力,就像讀書寫字一般,需在日常生活中,藉由一次又一次的練習,才能自然而然培養出來。
0~12歲,是孩子最初走向社會化的關鍵時期,這當中父母應該扮演什麼角色?發揮怎樣的作用?《別讓孩子孤獨》借鑑了許多父母與孩子生活中的實例,分享對孩子身心發展的真實見解,對不知所措的父母給出中肯建議。
您也許不知道,孩子們多么需要跟小夥伴一起玩、獲得自己在小組中被接納的滿足感,也希望朋友來保護他們,讓他們體會到免受他人欺負的安全感。十多歲的孩子大多有交朋友和維持友誼的困難,或者他們會認識一些不正當的團體,被這些不務正業的群體吸引,一切問題都有可能發生!這意味著對暴露的問題關注得越早,並恰當地做出反應,那么應付起來就越輕鬆自如。如果您簡單地認為,每個孩子都會跟家長一樣,或者每個孩子之間都一樣,有相同的交友模式,那就大錯特錯了。孩子們要發展自己的自律能力,而不是要父母、老師不停地告訴他們要去做什麼、如何做。
如果您的孩子,過於害羞,總是太黏人,結交了父母很不喜歡的小夥伴,總是設法占據主導地位,不喜歡與其他小朋友分享食物和玩具,被其他孩子欺負和控制,總試圖勝過別人,看見別的小朋友有什麼也要求父母買給自己,尤其喜歡探索被“禁止”的事情,遇到網路上的不良影響。
這《別讓孩子孤獨》中會給您一些解答,您可以從容得知,什麼時候該干預,什麼時候可以放下不管。

作者簡介

伊莉莎白·哈特利-布魯爾,知名作者和新聞記者,兒童發展及養育方面的專家。著有《積極養育快樂孩子》、《多多讚揚女孩》、《多多讚揚男孩》、《與青少年溝通》。在諸多刊物上發表過作品,包括《時代》、《獨立報》、《觀察者》《每日電訊》,在各類有關兒童精神健康方面的刊物上也發表過論文。目前於教育和公共政策研究機構交流學習,定居在倫敦。

圖書目錄

譯者序
前言
第1章 學前和初等教育階段友誼的發展變化
四個階段
第2章 朋友是什麼,誰是你的朋友
孩子對友誼的發展觀點
不同類型的朋友
大眾歡迎和友誼
第3章 為什麼朋友很重要,什麼時候不重要
為什麼朋友對孩子是重要的
沒有真正的朋友時,什麼情況下不必擔心
第4章 油和水:男孩和女孩的友誼模式
男孩和女孩及他們的友誼差異
男孩眼中的女孩,女孩眼中的男孩
友誼模式中遊戲的重要性
當孩子的友誼不符合他們的性別模式
第5章 認識到問題並知道做什麼
過於害羞
不平衡的友誼
缺乏感和依附感
反社會行為
不干涉還是捲入其中:如果你比較擔心,那么應該做什麼
第6章 友誼和社會壓力
兒童友誼的社會壓力
父母承受的社會壓力
第7章 在家庭發展孩子的友誼技能
什麼是友誼的必要元素
在家庭中給孩子示範和鼓勵友好的方式
發展特定的品質和特質
四個友誼階段的策略和技能
致謝
後記
……

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