初等教育信息技術課程教學論

內容介紹《初等教育信息技術課程教學論》分信息技術課程論、信息技術學習與能力培養論、信息技術教學論、信息技術模組教學論、課程教育實踐論、教學評價與教學藝術論、教科研與教師發展論等七大部分,從信息技術課程的各個方面分篇研究了信息技術課程概述、信息技術課程整合與新課程標準、信息技術的學習與能力培養、信息技術教學過程與教學模式、信息技術教學設計、信息技術教學常規、信息技術課的教學特點和教學原則、信息技術課程教學實踐、信息技術課程模組教學、信息技術課程與教學評價、信息技術教學藝術、信息技術教科研、中國小信息技術教師的專業發展等內容。

內容介紹

《初等教育信息技術課程教學論》分信息技術課程論、信息技術學習與能力培養論、信息技術教學論、信息技術模組教學論、課程教育實踐論、教學評價與教學藝術論、教科研與教師發展論等七大部分,從信息技術課程的各個方面分篇研究了信息技術課程概述、信息技術課程整合與新課程標準、信息技術的學習與能力培養、信息技術教學過程與教學模式、信息技術教學設計、信息技術教學常規、信息技術課的教學特點和教學原則、信息技術課程教學實踐、信息技術課程模組教學、信息技術課程與教學評價、信息技術教學藝術、信息技術教科研、中國小信息技術教師的專業發展等內容。

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