初為人師-教師職業生涯第一年

內容介紹正如本書作者在序言中所指出的那樣,對於從事教師職業的人而言,第一年“常常感到十分茫然,有一種飄忽不定、無所適從的感覺,並且常常埋頭於處理不完的案頭工作”。 為了解決教師職業生涯第一年所遇到的問題,本書作者結合自身的工作經驗,提供了良好的建議和策略:上崗前的準備,包括如何熟悉學校環境和備課;課堂教學,包括如何管理課堂上學生的行為、如何進行有效教學、如何做好教導工作;案頭工作,包括如何處理行政工作、如何批改學生作業、如何做好考試工作、如何給學生作鑑定;人際關係,包括如何處理與學生、與同事、與學生家長的關係;教師的其他工作,如參加會議、組織課外活動、應對教學檢查和教學評估等;職位升遷,包括如何獲得升遷等。 本書所闡述的雖然是教師工作第一年所遇到的問題,但這些問題卻是每一位教師都會遇到的,因此,本書的讀者對象是所有的教師。

內容介紹

正如本書作者在序言中所指出的那樣,對於從事教師職業的人而言,第一年“常常感到十分茫然,有一種飄忽不定、無所適從的感覺,並且常常埋頭於處理不完的案頭工作”。為了解決教師職業生涯第一年所遇到的問題,本書作者結合自身的工作經驗,提供了良好的建議和策略:上崗前的準備,包括如何熟悉學校環境和備課;課堂教學,包括如何管理課堂上學生的行為、如何進行有效教學、如何做好教導工作;案頭工作,包括如何處理行政工作、如何批改學生作業、如何做好考試工作、如何給學生作鑑定;人際關係,包括如何處理與學生、與同事、與學生家長的關係;教師的其他工作,如參加會議、組織課外活動、應對教學檢查和教學評估等;職位升遷,包括如何獲得升遷等。
本書所闡述的雖然是教師工作第一年所遇到的問題,但這些問題卻是每一位教師都會遇到的,因此,本書的讀者對象是所有的教師。

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