套用
『分鏡』一詞源自於電影,在漫畫上我們也可以將之稱為『分格』。漫畫分鏡是打草稿階段的重要工作,包括分配頁數,定製每頁內的格框劃分等。分格是漫畫的基本技巧,也是當代漫畫和傳統漫畫聯繫最緊密的環節。
分鏡畫面主要以4個方面組成:1.鏡號;2.畫面;3.描述;4.時間。
鏡號:準確的鏡頭編號。
畫面:該鏡頭中所要表達的內容,場景與人物關係、人物的表演狀態、鏡頭的推拉搖移。
描述:解釋畫面狀態、人物表演情緒、人物對白以及後期製作指示。
時間:該鏡頭的拍攝時間(例:2秒10幀)
漫畫相關
漫畫包括有單幅漫畫,四格漫畫,連環漫畫等,而『分鏡』在漫畫的製作里扮演著『詮釋者』的角色,意在將漫畫裡的事件的:
1-『發生順序』
2-『觀察角度』
3-『事(物)件與事(物)件的關聯』
4-『節奏和情緒』
5-『虛與實』
詮釋出來,將之編輯成我們所見的漫畫。這就像寫文章里的文法一樣,將一些文字詞句編輯成能令人讀得懂的規則,它有時更能左右讀者閱讀文章的情緒及反應,相對的,漫畫的分鏡旨在製作一種閱讀規則,並藉由這種規則詮釋事件與對象。
發生順序
文本:
一個高中女生一大早醒來,發現自己遲到了,她慌慌張張地穿了衣服跑到車站,
發現校車已經開走了,正不知如何是好,一位騎著機車的同校帥哥看到她,
表示願意載她去學校。
我們將這篇故事換成:
女高中生失魂落魄地在街上走著,一位帥哥騎著車過來,問她原因,
女高中生說明了今天遲到的種種,帥哥聽後表示願意載她去學校。
再將故事換成:
女高中生坐在一位帥哥的機車後坐,從他們兩人的對話可以
聽出女高中生遲到並沒辦法趕上校車。
觀察角度
文本:
一個高中女生一大早醒來,發現自己遲到了,
她慌慌張張地穿了衣服跑到車站,發現校車已經開走了,正不知如何是好,這時她看到一位騎著機車的同校帥哥,表示願意載她去學校。
我們將這篇故事換成:
女高中生慌慌張張地跑到車站,發現校車已經開走了,這時另一個帥哥騎車經過,
看到這個奇怪的女孩子在抱怨自己遲到,他好奇地走過去,表示願意載她去學校。
再將故事換成:
高中女生看到經過的帥哥,她有些驚訝地看著他,而那帥哥也停下來望著她,
兩人相視不久,帥哥問女高中生為什麼沮喪,女高中生說明遲到的原因後,
帥哥表示願意載她去學校。
關聯關係
文本:
一個高中女生一大早醒來,發現自己遲到了,她慌慌張張地穿了衣服跑到車站,
發現校車已經開走了,正不知如何是好,一位騎著機車的同校帥哥看到她,
表示願意載她去學校。
我們將這篇故事換成:
女高中生遲到了,她趕不上校車,這時她看到一個帥哥騎車過來,看到她就大喊了一個女生的名字,結果發現認錯人了,帥哥失望之餘,
還是願意載女高中生去學校,女高中生猜出帥哥被某女孩子甩了。
再將故事換成:
一個帥哥趕著上學,途中看到一個穿著制服的女孩子在街上遊蕩,
他上前搭訕,和女孩挺談得來,兩人打算逃學,邊騎著機車邊聊天,
可是卻在不知不覺中騎到學校門口,帥哥慌張之餘,女孩卻微笑地向他道謝,
走進學校,留下莫名其妙的帥哥。