共同活動效應

共同活動效應是當一個人工作時，其他人也在一旁作同樣是工作，工作效率發生明顯變化的現象。

實驗

美國心理學家阿勒卜特曾作過這方面的實驗。實驗的對象是哈佛大學的一些學生。實驗設計了特殊的情境，一間大家公用的房間和五間隔開的房間。這些大學生有時一起在公用的房間裡、有時單獨在隔開的房間裡作各種作業，作業的內容包括算術乘法、刪掉一些元音字母、辨別雙關圖形、辨別物體的氣味、判斷物體的重量、進行自由聯想以及評論某些古代哲學家的觀點。實驗的結果表明，辨彆氣味、辨別雙關圖形，判斷重量等作業的成績大家在一起比單獨一人時更高，而對哲學家觀點的評論則單獨一人比大家在一起時質量更高。這項實驗證明，共同活動效應可能有時表現為社會助長作用，有時表現為社會抑制作用，而發生社會助長作用或社會抑制作用的原因都與作業的性質以及人們完成作業的熟練程度有關係。

總結

社會助長作用和社會抑制作用這兩個概念對於管理工作有重要的意義。共同活動效應告訴我們，管理人員要根據工作任務的複雜程度、人們不同的熟練程度等，分別安排集體勞動或個別勞動。