八卦格

八卦格

八卦格的高效顯示在:一是格式的量化作用。 二是格式的強化作用。 三是格式的能動作用。

八卦格是在一個正方格內,由四條斜線四條直線組成均等的八個面,再加上兩條十字經緯線和由四條相等的直線組成的中宮所構成,其圖形如同八卦,而且又涵蓋了陰陽之道,故稱為八卦格。

八卦格概述

我們的民族“創造了燦爛的古代文化”僅骨版、青銅目前、簡帛、碑帖就是一座座豐富的書法藝術寶藏,一直引起人們高度重視和廣泛興趣,寫好漢字也成了人們心目中追求的願望。為尋寶覽勝。諸多先賢專家創造了日字格。米字格、九宮格等許多的寫字格為輔助手段進行漢字的書法學習,雖然不乏實用之功。但總有缺憾之處。未能滿足用一簡單方式統帥和駕馭繁複漢字的期盼。時代的發展迫切需要行之有效的方法和措施,引導幫助人們更便捷高效地掌握漢字書法方法,提高漢字書寫水平,早日攀柢書法藝術的殿常,《周易》雄居群經之首,它“究天人之際,通古今之變”,其“易道廣大,無所不包”。千百年來中國文化藝術的發展始終籠罩在它的奇光異彩之中。
伴隨時代的飛速發展,漢字書法教學和書法藝術的發展同樣迫切需要快節奏、高效率的方式方法。八卦格以其“三定”的量化成效,確保了漢字書法教學能講得清楚,練得明白,學得規範,提高得快,實實在在地取得立竿見影的功效。八卦格的高效顯示在:一是格式的量化作用。二是格式的強化作用。三是格式的能動作用。八卦格促使教學者和習練者不得隨意地亂寫,筆畫部件必須按要求達到準確的位置,即使是多年形成的不良字型,使用八卦格進行校正,也會書寫出漂亮美觀的字型,既可悅己,又可示人。運用八卦格進行書法教學,能啟發和誘導學生主動思維,由此而產生濃厚的求知慾望,挖掘出內心無窮的潛力,形成了超越自己和超越他人的自豪感和驅動力,變被動為主動。

八卦格八卦格

八卦格發明者

翟東(1955~),內蒙古通遼市人,現為中國書法家協會內蒙古分會會員,中國現代硬筆書法協會會員。著有《鋼筆行書練習法》等。

八卦格未來發展

2011年11月20日18點45分,中央10台《我愛發明》欄目將播出翟老師發明的八卦格寫字法。
目前春德國小開發校本課 研習八卦格。
八卦格強化了寫字的位置,讓字型變得美觀大方,將來有望更多學校研發探討八卦格。

老師教授八卦格老師教授八卦格

八卦格練習格子

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