兩個弄潮兒

兩個弄潮兒

相聲《兩個弄潮兒》 為牛群,馮鞏在1992年“我最喜歡的春節聯歡晚會節目評選揭曉晚會”上的作品。 相聲中的牛群馮鞏為趕上時代的潮流,搞起了音樂相聲、模特相聲、以及全方位,多層次,立體交叉新潮相聲,其中二人走模特步的一段,堪稱經典。

基本信息

相聲全文

《兩個弄潮兒》《兩個弄潮兒》

(牛群)祝賀祝賀太好了,

馮鞏)咱倆在這祝賀什麼呀!

牛群)三等獎沒咱倆。太好了

(馮鞏)他這是什麼心態呀!你過來 過來,你這么說話他、他合適嗎?你想獲得更高的獎項,心情可以理解但是不能這么說呀!三等獎沒有咱倆太好了。

(牛群)那我應該怎么說啊。

(馮鞏)二等獎沒有咱倆,你再高興嘛!

(牛群)不管怎么說呀!今年我們倆的相聲不敢說讓大家滿意。

(馮鞏)但明年我們保證全面出新。

(牛群)我們再也不能這么站著說了。

(馮鞏)我們準備趴著說。

(牛群)不,我的意思是我們再也不能這么站著乾說了。

(馮鞏)我們準備趴著喝著水說,你打算說什麼呢,我不清楚。

《兩個弄潮兒》《兩個弄潮兒》

(牛群)還站著乾說。

(馮鞏)啊

(牛群)相聲啊,是一門語言藝術。

(馮鞏)啊 講究說、學、逗、唱。

(牛群)只要能給大家帶來歡樂。

(馮鞏)那是我們最高興的事。

(牛群)可是我們說了半天你不樂。

(馮鞏)那我就下去咯吱您 。

(牛群)你說說 這么說行嗎?

(馮鞏)一點新意都沒有。

(牛群)一點意思都沒有。

(馮鞏)哎

(牛群)同樣這段詞,你要配上音樂。

(馮鞏)那就叫 配樂相聲。

(牛群)那

放 音 樂(一)

《兩個弄潮兒》《兩個弄潮兒》

(牛群)相聲是一門語言藝術。

(馮鞏)講究說學逗唱。

(牛群)只要能給大家帶來歡樂。

(馮鞏)那是我們最高興的事。

(牛群)如果我們說了半天您不樂。

(馮鞏)那就跟我們一塊哭吧。

(牛群)叔叔、大爺、大爺、大娘們給我們來口吃的吧!我餓呀!

(馮鞏)您就可憐可憐我們這可憐的孩子吧!怎么說著說著說到舊社會去了,停吧 音樂 停 嘟~~~~,怎么說著說著說到舊社會去啦!

(牛群)不是相聲出新嗎?

(馮鞏)出新能這么出嗎?你得讚美新生活,給人以美的享受。

(牛群)美的享受。

(馮鞏)哎

(牛群)早說呀 美的享受那行那咱就不搞配樂相聲 咱搞模特相聲。

放 音 樂(二)

(馮鞏)哎 模特?

(牛群)相聲是一門語言藝術。

(馮鞏)講究說學 逗唱。

(牛群)只要能給大家帶來歡樂。

(馮鞏)那是我們最高興的事。

(牛群)如果我們說了半天您不樂。

(馮鞏)不樂 我還脫 停停停停停~~~等會兒吧牛哥,咱倆是男的是女的!

(牛群)他們都說是男的。

(馮鞏)先把這性別搞清楚了 能這么說嘛 我給你說啊光有燈光音響是遠遠不夠的。

(牛群)那你的意思。

(馮鞏)你得調動一切手段為相聲服務。

(牛群)調動一切手段 好 那就請今天所有到場的朋友們,欣賞我們這段全方位、多層次、立體交插、新潮相聲.

放 音 樂(三)

(牛群)相聲本來就是一門語言的藝術。

(馮鞏)說學逗唱給人歡樂還能治百病。

(牛群)您一高興你一鼓掌我們就高興。

(馮鞏)您不高興您不鼓掌我跟你玩命。

(牛群)吃葡萄還得應該不吐葡萄皮。

(馮鞏)不吃葡萄他就應該倒吐葡萄皮。

(牛群)不吃葡萄我就想吃兩個大鴨梨。

(馮鞏)不吃鴨梨我就想吃兩包共生仁。

(牛群)不吃鴨梨我就想吃個豆腐皮。

(馮鞏)哎 不吃豆腐皮我就想吃兩條小金魚。

(牛群)不吃金魚我就想吃兩個大臘梅 快來呀。

(馮鞏)不吃臘梅我就想吃兩頭小毛驢。

(牛群馮鞏一起說)不吃毛驢我就想吃兩個半嘴唇,不吃毛驢 謝謝,謝謝大家的鼓勵。

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