形成背景
中國人英語學習學得很苦，完全是走錯了方向所致。我們把語言當成知識來學，將學習重點放在背單詞、短語、課文，分析語法，做考題或大喊大叫上。所有這些做法，都沒抓住學習語言的本質，因為它們都是基於智力層面的學習，而語言能力的形成，智力層面作用，最終占不到10%。兩、三歲的幼兒就能用母語與人流暢地交流，而很多成人學了一、二十年英語，卻耳不能聽，口不能說，毫無英語語感。這無疑告訴人們，真實語言能力和拼智力並不成正比。
聲韻系統是一切語言的核心，學會語言的關鍵首先在於傾聽，聽真實、自然的發音，感知其中的韻律、節奏，這是真正養成語感的唯一途徑，其作用與僅靠拼智力和意志的學習不處在同一個層次。
聽真實語言其實不難，人天生就有這個能力，母語不就是這樣學會的嗎？很多中國學習者之所以認為先要搞懂語法、音標和辭彙，然後才能聽，這只不過是人們的學習理念和方法出了問題。
語言始於傾聽，不僅如此，人對世界的了解也始於此。通常情況下，人終其一生，90%的有用信息來自傾聽。這決非偶然，而是上帝賦予人類的天性和潛能。只要真誠地啟動這一神奇的力量，並運用恰當的方法和素材，您很快會發現，學英語實在不難，聽說讀寫皆水到渠成，因為您已經抓住了語言的密鑰。熊貓美語“全真視聽法”將真誠幫您開啟全新的英語學習境界！
一. 高投入低產出的中國式英語學習
1. 從世界範圍看，中國人的英語水平不如男足
不久前，英國雅思考試年會再次傳出訊息，中國考生雅思考試總分全球倒數第二，只比阿聯好點兒，其中聽說部分則是倒數第一，也就是說比我們周邊鄰國如越南、蒙古等都差。如此結果並非第一次出現，而是一直如此。英國雅思考委會人士曾直言，中國考生的聽說能力在世界各國考生中最差。
如果說，只一個雅思考試，還不足以說明問題，那么，再來看點其他數據。美國著名諮詢公司麥肯錫指出，中國大學生中，最多僅十分之一能勝任外企工作，首要原因是英語運用能力太差。
美國有線廣播網曾報導，中國國際航空飛行員最大的問題是經常聽不懂美方指揮塔的指令，紐約機場每天竟然至少出現三次這類情況。從其播放的機場指揮塔與飛行員之間的錄音畫面來看，情形的確不樂觀。
中國官員中，高學歷已不少，但很少人能用英語直接與外界對話和發言。
在英、美等國的中國留學生中，英語溝通能力太弱嚴重製約了不少人的發展。
事實是，我們的英語水平在進步，但仍然很差。
2. 全世界就數中國人的英語學得最痛苦最沒有效率
由於傳統的認知習慣和教育考試制度，中國學生一直在用全世界最痛苦最低效的方法學英語，並為此付出驚人的代價！
從國小開始到大學，直至碩士、博士，人們把多少時間、精力、金錢花在了英語學習上，背誦過多少輪單詞，做過多少試卷，有過多少考試，可到頭來，只有很少人真正具備最基本的英語交際能力。這絕對是一個播龍鍾卻收穫跳蚤的結果。
3. 把英語當成知識學是我們的最大問題
我們常常認為，應該象學知識那樣學去學英語。然而，語言並不是知識，學知識主要靠智力、記憶力和邏輯推理能力等，假如語言是知識的話，兩、三歲的幼兒就不可能掌握它，不可能做到脫口而出，而智力、記憶力和邏輯能力都遠勝過幼兒的成年人，就不會象現在這樣，學了一、二十年英語，卻完全不會聽，不會講，不會讀。
這種現象告訴我們，語言是第三類學科，用學數理化或歷史地理的辦法是學不好語言的！
4. 當死記硬背成為學習英語的主要手段
背單詞，背短語，背課課文在中國人的英語學習中一向占據著最重要的位置。不是說完
全不要背，問題在於我們太看重背的作用，把籌碼都押在上面，不僅把人搞得痛苦不堪，而且最終會對獲得真正的英語能力起阻礙作用。
通過真實視聽去激活人的語言本能才是關鍵，，過度記憶必然影響這一過程的實現。
5. 在學習順序上，我們的教學逆規律而行
聽、說、讀、寫是獲得語言能力不可違逆的順序，可是在我們的學習中，卻不分青紅皂白地顛倒，尤其是根本不顧及真正地聽英語。違背語言和人腦語言發展規律的英語學習，結果可想而知。
相關資料
1． 語言首先是本能
語言首先是本能，是人一生下來就帶有的遺傳密碼，所謂“學”語言，關鍵在於聽覺輸入（伴隨視覺），人的語言遺傳密碼一旦被激活，自然就有了語言能力。用學知識的方法永遠不能獲得真正的語言能力。按照這一思路，我們便很容易理解，為什麼會出現中國式英語學習困境。
語言能力首先是本能，其次是技能，最後才談得上知識，因此，學習語言必須按照這個路數才能事半功倍。
2. 英語的命門
不是辭彙量，也不是語法，而是整體發音。領悟整體發音是通曉一切語言最重要最有效的通道。
3. 英語整體發音
英語整體發音與中國英語教學很熱衷的“音標”不是一碼事。整體發音是英語在交際中的真實發音狀態，是超越於音標單音的發音合成。
真實交流中的英語和我們所學的音標單音(single sound或segmental aspect of sound system)之間存在很大差異，相信凡是與老外打過交道的人都有這樣的感受。
不少人以為，只要把音標學好，就能聽說英語，這是誤解。實際上，無論從培養語感，還是從真實交際來講，音標都不是英語聽說真正關鍵所在。是否能用英語交際，取決對英語整體發音的感悟，而不是音標讀得好不好。
4. 音標並沒有想像的那么重要
把印度英語和中國英語進行比較，是件很有趣的事。印度人和中國人正好處在英語發音問題的兩極。印度人的單音發得不好（如口音通常很重，常把“I’m thirty.” 說成 “I’m dirty.”），但他們的整體語感不錯，因此印度大學生大都能跟英美人士交流自如。中國人的音標讀得不錯，但真實交際能力卻很差，這是因為，由於只注重學語言知識，對英語的節奏和韻律並沒有感覺，難以形成真正的語言交際能力。在真實交際中，僅僅單音好，會背誦是行不通的。在雅思口語考試中，有的中國考生把答案背得完美無缺，可考官給的分數卻是不及格。
5. 真實視聽是跳出中國式英語學習怪圈的唯途徑
一百多年的科學研究和實踐證明，無論是從語言的發音本質和人腦遺傳機制來講，真實地視聽是人獲得真正語言能力的最重要的途徑，尤其是語言交際能力，除此別無出路！
6. “全真視聽法”的三大核心特點
其一，抓住英語最重要的本質，即整體發音。領悟整體發音就意味著能玩弄英語於股掌之中。
其二，通過全真視聽直接啟動人腦語言本能，激活語言遺傳密碼，超越死記硬背的智力層面。
其三，把海外華人，留學生等的切身體驗融和實踐融入教學指導。
7.“全真視聽法”兩大構成
第一，直接使用原真生活中的真實場景，比影視劇更真實。這些原始素材對人腦的作用任何人工材料都無法相比的。影視劇的人工痕跡仍然很重，與真實交際存在著不少距離，遠比不上真實語言對人語言本能的刺激。
第二，指導學習過程，包括樹立正確的學習理念、學習方法指導，疏導學習過程中的心理障礙等。真正有效的學習，首先是對方法的了解和認同。
8. “全真視聽法”的來源
理論上主要來源於當代著名英語教育家Krashen的自然法，實踐以海外人士的親身經歷。
9. “全真視聽法”與逆向法的區別
1）基本觀念不太一樣，雖然都強調聽，但在“全真視聽法”看來，聽最根本的意義是激活人腦“語言黑匣子”，調動人的語言本能，使其自然具備真正的語言能力，而不是僅僅訓練聽力和學習語言知識。2）所選素材不一樣，a).為了達到以上目的，“全真視聽法”首選直接來自生活，未經加工的原始素材，特別是對話。這種真實性的東西，對激活人腦至關重要，任何人工材料都無法相比。b).帶視頻的視聽結合而不是磁帶，才更顯真實，更能激活語言本能。不宜只用磁帶長期單一地訓練“聽”，否則，依然很難形成真實語感。現代多媒體已提供給人們再現真實的手段，為什麼不運用？總之，離真實越近越好。這是“語境”的秘密！3）學習過程不太一樣，聽寫是很重要的訓練階段，但整體地觀看，並在觀看中象母語那樣，以“非聽”的狀態，欣賞看懂內容才是真正的境界。這種能力的強弱，意味著真正語言能力的多少，越強意味著越接近於母語，已超越“聽力”了， 4）“全真視聽”看重聽的真實體驗過程，不太看重絕對準確。在真實口語中，本身就會出現一些不規範和含混、重複、猶豫等現象，它們不僅正常，而且是學習者形成真實語感不可缺少的真實元素。水至清則無魚。5）“全真視聽法”不主張把注意力放在背誦上，過度背誦會影響真實語感的形成。體驗真實的過程最重要！ 10. 全真視聽有助於學校教育
即便是應對當前的學校英語學習，全真視聽的作用依然不應低估。
它能讓人產生語感，有了語感，就不會覺得英語難學，不會厭學，更不會學不下去，其它諸如背單詞、學語法，會變得順理成章。在學校教學中，嵌入全真視聽，教學會輕鬆很多，因為很多語言問題，學生自己就能解決。教師的工作，將更多地轉到對學生指導、督促和階段把握上，教學真變為一種良性互動和享受。其中緣故，就是符合了人的語言學習規律。
11. 全真視聽有助於應試
全真視聽解決的不僅僅是聽說部分的試題（這部分得分往往很難提升），而是有利於整體語言能力的全面提升。何況，從當前國際英語考試的發展趨勢看，實用聽說的比例將不斷增大，比如通常被中國作為試題標本的托福考試，聽力已經貫穿整個考試過程，連閱讀、作文也以它為基礎，其比重已達60%左右。象以往一樣，這無疑將成為我國英語考試的改革方向。目前我國雅思和新托福考試的成績上不去，皆因缺乏真實語言能力所致。
12．自然快捷的學習模式只需消化（不必死記硬背、狂做習題或大喊大叫）部分核心課程，每天學20分鐘到半小時，三至四個月，一定能突破英語聽說難關，培養起真正的語感，不僅能與老外流暢交流，更能輕鬆學好學校英語課，應對各級考試。
這樣的學習模式能使人在不知不覺間學通英語，且不會越學越難學，而是越學越容易，因為它法乎自然，沒有人為的梯度，可以因人而異，水到渠成。
13. “全真視聽法”的兩大基本方法
第一，戴上耳機，從真實對話開始，然後向陳述延伸，邊聽邊寫，每次半小時左右。在這個過程中，學習者會自然吸收英語真實發音的細膩特點，並在不知不覺中把握其韻律和節奏。
第二，看真實視頻，以接近於母語的方式正常欣賞，在似聽非聽中捕捉內容，全面培養真實語感。這種能力其實就是英語實用能力。無論多少，只要在一定程度上具備這種能力，就意味著進入了一個新境界，您可以把英語玩弄於股掌之中了！
14. “全真視聽法”的經典真實素材
用美國經典真人秀Candid Camera作為核心學習素材。幽默有趣的內容，地道真實的發音和表達，直觀的交際場景，直接全方位衝擊人腦語言本能，是培養英語能力的首選！ 因為素材絕對真實，可學性和實用性都很強，即便程度較低，也能在指導下進行。尤其重要的是，這種學習模式將最大限度激活人的語言本能，真正產生語感，具備真實英語能力。無論只有600個辭彙還是已考過TOEFL或雅思，都將受益匪淺。從學生的年級來看，初二以上就可以學，上至成人。
15. 全真視聽的入門程度
不論程度高低都可以，因為我們培養的是真正的語感而不是以語法和辭彙或短語的多少作為學習的階梯和目標。一方面只要有600個單詞，就可以學，另一方面，即便是辭彙量很大，語法很好的人，同樣需要它，因為它可以使您進入更高的新境界。
