編輯推薦
成就經濟朝代孩子們的夢想，讓孩子們學會花錢更重要。
有大家一起做富翁的方法嗎？世上沒有免費的午餐，信息就是財富，通過創辦自己的股份公司了解經濟，切實體會了通貨膨脹，貿易自由的希望，孩子們終於學會了花錢和賺錢。
★智商、情商、財商一個都不能少。
★想讓孩子將來生活得好，就一定要讓他們會賺錢、會花錢、會管理自己的錢。讓孩子從小就學會運用必須的經濟知識，學會用經濟的方式去思考，用經濟的方式去行動。
★我們不是要讓孩子一味地存錢，也不是想讓孩子去當富翁，而是希望家長能指導孩子如何去成功地應對生活！
內容簡介
想讓孩子將來活得好，那么智商、情商、財商一個都不能少。經濟時代的孩子，要擁有高超的財商，具備正確的經濟觀念，才可以生活得遊刃有餘。金氏一家四口，在一次遠遊中，由於煥勛、煥日兩兄弟為一塊點心“資源的稀缺”而引發的爭吵，促成了本書雛形的誕生。在身為經濟學者的父親金是來帶動下，全家人每一天的“經濟大討論”，都以日記的方式記載了下來，從“家庭朱古力股份公司”到“煥勛、煥日的經濟旅行”，處處都離不開經濟思維，許多必要而且有趣的經濟學原理，讓孩子們從小就懂得了原來學會管錢比學會存錢更重要。
作者簡介
爸爸金是來，畢業於首爾大學和美國伊利諾伊斯大學，專攻經濟。從很小的時候開始他就一直夢想做一位經濟學學者，現在他是一名經濟專欄記者。他有一句口頭禪“用經濟的方式去思考”，也就是“用合理的方式去思考”的意思。
媽媽姜百香，是一位國小教師，現在運營著自己的網站“老師讀書給你聽”，在網上可有很多fans喔！
哥哥金煥勛，是水原市熟知國小4年級學生，他曾經夢想將來做一名電影導演，現在卻想當作家了。因為從爸爸那裡學到了很多經濟方面的知識，所以現在他也開始想玩股票。他甚至說：“我要通過股票來體驗人生的苦樂。”
弟弟金煥日，是水原市熟知國小2年級學生，他希望將來能當醫生，為家庭困難的人免費治病。他還夢想著能到中國少林寺去學習拳術，創立一家能製造世界上最好吃的朱古力的公司。為了後面這個理想，他正在專心學習經濟。
目錄
第一部分 煥勛、煥日學習經濟
1.有大家一起做富翁的方法嗎？
2.世上沒有免費的午餐
3.買什麼東西能讓自己心情愉快？
4.再好吃的東西多了也會膩
5.把想要的東西全買來不行嗎？
6.咕嘟咕嘟的泡沫就要破了
7.信息就是財富
8.存不存錢呢？
第二部分 我們家的朱古力股份公司
1.創辦一家股份公司
2.股份公司的投票方法有什麼特別之處呢？
3.股份公司里持有的股票數額就是自己的力量
4.生產朱古力都需要什麼？
5.怎樣確定朱古力的價格？
6.要生產多少朱古力呢？
7.煥日是蹩腳的會計師
8.創辦朱古力股份公司一年了
第三部分 煥勛、煥日的經濟旅行
尾聲
書摘
煥日的“鉛筆盒事件”
全家人早晨出門了，可是煥日卻站在家門口遲遲不願動身去學校，似乎在想什麼事情，一會兒他小心翼翼地對媽媽說：
“媽媽，我想買個鉛筆盒。”
“你不是有鉛筆盒嗎？怎么……？”
煥勛這時也說話了：“你朋友在你生日的時候不是送你個鉛筆盒做生日禮物嗎？就在你房間裡扔著呢。”
煥日一看今天連哥哥都不幫自己說話，臉上馬上一副委屈的表情，轉過臉來對爸爸說：
“爸爸，我同桌昨天買了一個新鉛筆盒……”
爸爸還沒說話，媽媽就在旁邊催了：
“今天太晚了，快上學吧，不是有個挺好的鉛筆盒嗎？怎么又買啊！”
煥日的小臉拉得長長的，嚷嚷道： “全都不要我，全都討厭我！”
這時爸爸拍了拍煥日的肩膀，在他的耳邊嘀咕起來。
可是煥日聽著聽著，卻突然喊了起來：“太過分了啊！”
原來，爸爸小聲地跟煥日約定要給他買個鉛筆盒，但是卻有一個條件，那就是煥日要給爸爸寫一封電子郵件，告訴爸爸自己一定要買鉛筆盒的100個理由。
“我才上國小三年級，怎么寫得出100個理由啊，太過分了啊！”
煥日說什麼都不乾，“我還是個小學生，這樣的條件太離譜兒了！”
煥日還說，或許上了國中一年級的哥哥還有可能，可是一個小學生是說什麼都寫不出那么多理由的。兩個人進行了一番協商，爸爸說：“那煥日能寫出多少呢？”煥日回答說因為自己是個小學生，寫10個理由還差不多。
最後，煥日跟爸爸約定好，要在爸爸下班之前給爸爸發一封電子郵件，寫清楚自己一定要買鉛筆盒的10個理由。
下面就是煥日那天絞盡腦汁寫出的10個理由。
煥日的電子郵件
我要買鉛筆盒的理由：
1.因為我現在的鉛筆盒以後會壞。
2.因為我想要新的鉛筆盒。
3.因為小朋友們都有新鉛筆盒。
4.因為比我小的弟弟都有新鉛筆盒。
5.朋友送給我的那個鉛筆盒不合我心意。
6.我看中的新鉛筆盒裡有模擬足球遊戲。
7.我現在的鉛筆盒盒蓋不容易打開。
8.現在的鉛筆盒不合我心意。
9.在小朋友們的鉛筆盒當中，我的鉛筆盒最難看。
10.買了新的鉛筆盒，我的心情會很好。
爸爸的答覆
爸爸收到了煥日發來的電子郵件，看來煥日肯定花了好大的力氣來寫這封信，而且因為爸爸、媽媽和哥哥都沒有很好地理解煥日，他肯定非常傷心。既然煥日這么遵守約定，那爸爸也應該守信用。
不過煥日在寫這10個理由時的真實想法是什麼樣的呢？這才是爸爸想知道的東西。爸爸最希望煥日能懂得這個道理：
“為了能夠得到我想要得到的東西，我必須付出一定的代價。”
世界上沒有“免費”這回事——真是這樣嗎？可迄今為止煥日所得到的東西全都是免費的啊。
★ 爸爸媽媽免費給我食物
★ 免費給我買糖果
★ 免費給我買書
★ 撒撒嬌的話還免費給我買好貴的玩具
可是，仔細想想的話，事實並不是這樣的。
煥日並不是免費得到這些東西的，因為他給了爸爸、媽媽“希望和快樂”。世界上好像有很多東西都是免費的，其實真正免費的東西卻一件都沒有。有許多時候，當時似乎免費得到了某些東西，可是以後肯定會在其他場合支付相應代價的。
煥日說有一次朋友給他買了一個冰淇淋，可是這也不是免費的東西。以後煥日肯定需要報答這位朋友的，那么煥日一定要再買一個同樣的冰淇淋來給這個朋友嗎？這倒不一定。比如他可以通過幫這位朋友搬行李的方式來支付代價，也可以在心裡感激這位朋友，不過，最終肯定還是要以某些方式來償還這位朋友給買的冰淇淋的。
正因如此，經濟學家曼昆（Mankiw）說：“沒有免費的午餐。”意思就是說，無論誰要吃午飯，都要付出代價。
這話好笑嗎？可卻是至理名言啊。
煥日也一樣，想買鉛筆盒，但是首先要以給爸爸寫一封電子郵件的形式來支付代價，而不是白白得到它。爸爸也已經答應，第二天早晨要給煥日5000韓元來買新的鉛筆盒。
