內容簡介
本套書分為小、中、大三個年齡段,按照各個年齡段認知特點進行編排,注重幼兒形象思維的培養,引導幼兒在感知具體事物的基礎上初步嘗試歸類、排序、概括、抽象,逐步發展邏輯思維能力,為其他領域的深入學習奠定基礎。通過有趣的操作活動,為幼兒建構基本的數學概念,完善思維的發展。
編輯推薦
《兒童學習與發展活動指南:數學(大班上)》根據最新《3—6歲兒童學習與發展指南》《幼稚園教育指導綱要》編寫。專為少年兒童設計製作,根據兒童的生理和心理發育特點,按照一定的順序精心編排而成。書中範例具有代表性,多為孩子所喜聞樂見的事物。