內容簡介
塗塗、畫畫、說說、玩玩，是每個幼兒的天性。“兒童畫”是幼兒的一種特殊語言，它是幼兒表現內心世界的一種載體。幼兒美術活動對培養幼兒認知能力，提高審美能力，激發創造潛能，涵養高尚情操，促進幼兒個性和諧發展等方面，都起著舉足輕重的作用。
幼兒的造型活動同時具有本能的表示和主觀的表現的特徵。孩子將繪畫作為一種與外界溝通的語言，他們把自己看到的事物、思考的內容通過繪畫表現傳達出來。“塗塗、畫畫”是幼兒極樂於接愛的一種藝術表現形式，當幼兒發現他們拿著筆在紙上移動便會出現痕跡的時候，就會開始從事塗鴉活動，體驗成功的快樂，表現他們對生
活的認知、感受和情感。
“看看”即引導幼兒養成善於觀察的習慣，培養幼兒的觀察能力及審美能力，從觀察活動中訓練幼兒具有一雙敏感和不斷發現的眼睛。
“說說”就是鼓勵幼兒在畫畫以前大膽地表述自己想表現的內容，畫畫之後解說自己的畫。在“說畫”的過程中培養幼兒豐富的想像能力，激發幼兒繪畫的興趣，同時也使形象思維和語言能力得以同步發展。
幼兒具有不受常規約束的豐富的想像力，經過引導就能表現出來。“想想”更側重於培養幼兒大膽想像、大膽表現創造的能力。幼兒插上想像的翅膀，將童心、童趣從筆端表露出來。
“玩玩”也就是讓幼兒在玩中學，在學中玩。根據兒童的年齡特徵，循序漸進地通過各種工具、材料體驗和使用
讓幼兒進行點、線、面、色彩的感知與表現，讓幼兒在活動中感受形、色、材料等美術基本元素和造型規律，達到玩與學的統一。
童年是快樂的，童年是美好的，給孩子一片廣闊的天空，他將飛得更高更遠！
本書目錄
1、我們一起去找草
Let'sLookforGreenGrass
2、大樹和小樹
ABigTree
