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多元智慧型教育
對於智商概念和智慧型一元化的懷疑是普遍的。有瑟斯通（L.L.Thurstone）、齊爾福德（J.P.Guilford）和其它批評者的著作為證。但在我看來這...
多元智慧型理論的起源 多元智慧型理論對於中國教育改革的意義 多元智慧型教育幼稚園的作用 -
福建省兒童多元智慧型發展協會
福建省兒童多元智慧型發展協會，英文：Fujian children's multiple intelligences development Associ...
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多元智慧型理論
多元智慧型理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德 加德納(Howard Gardner)在1983年提出。加德納從研究腦部受創傷的病人發覺到他...
理論 理論的學習 理論的內容 在教學中套用 智慧型商數學說 -
多元智慧型問與答
多元智慧型理論的重要性，在於人類創新進步、成功、快樂的因素，都可從發現自我多元智慧型的可塑性開始。 6.在推行多元智慧型時最應該重視的是什麼？ 一旦我們有多元...
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兒童多元智慧型綜合開發·我1歲
"9787533874414
圖書信息 內容簡介 媒體評論 目錄 -
兒童多元智慧型綜合開發：我2歲
版次：1 頁數：91 印次：1
圖書信息 內容簡介 -
兒童多元智慧型綜合開發系列·我5歲
出版社: 2數學能力 比較能力
圖書信息 內容簡介 媒體評論 目錄 -
多元智慧型之“批判”？
所有的智慧型、教育機構應該在開發兒童多元智慧型的基礎上，幫助學生髮現適合其智慧型...多元智慧型實施的過程中，重視評價和多元智慧型的測試，成為多元智慧型教育機構的重要特徵。 理想中的多元智慧型教育機構（幼稚園）是圍繞幼兒為中心的教育，有...
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兒童多元智慧型繪本1
作者介紹曹俊彥：兒童文學界的長青樹。台北師範藝術科/台中師專畢業，曾任...、中國畫學會金爵獎、中華兒童文學獎（美術類）等。一生與彩筆為伍，為小朋友畫畫...及教育獎項二十餘種。 ...
作者介紹 -
多元智慧型理論與兒童學習活動
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