基本信息
出 版 社:中國社會科學出版社ISBN:9787500489634
出版時間:2010-09-01
版 次:1
頁 數:225
裝 幀:平裝
開 本:16開
所屬分類:圖書 > 教育與考試 > 教學理論
內容簡介
教師教學不僅要扎紮實實地埋頭拉車,而且要時時刻刻抬起頭來,看路、問路、探路;不僅要將知識傳遞給學生,而且要對教學內容、教學方法和教學手段進行研究,成為一名研究型的或者說學者型的教師。《傳承與創新:歷史教學的有效性研究》由浙江省高中段部分名校的歷史教學名師和優秀青年教師的教學科研成果組成,主要圍繞高中歷史教學中的實踐性、有效性、創新性等問題展開討論,貫穿於教學目標、教學內容、教學過程和教學效果序列,對高中歷史教學和研究具有指導意義和實用價值,對高等師範院校歷史專業教學目標、教學內容等的設定具有指導意義和參考價值。