做幸福的老師

做幸福的老師

《做幸福的老師》是由山東文藝出版社在2011年出版的圖書,作者是翟幸福。該書講述了作為一名老師意義和幸福感。

內容簡介

閱讀與寫作可以協助教師完成心靈與生命的進化,這些結集而出的文字就變得很有意義。教師正是在這樣不斷的學習中來完成精神騰越的。當我們把學習列為一種最主要的素質時,那么學習力則成為教師生命中不可缺少的重要品格。老師對幸福的追求已經到了“享受”的時代:享受在班級管理中的愛與責任,享受在與孩子溝通心靈的精神愉悅,享受在教學反思後的銳步提升,更享受在閱讀與寫作後的酣暢淋漓。翟幸福主編的《做幸福的老師》薈萃了優秀教育博文,用平淡真實的觀察視角、巧捷萬端的思維和“清水出芙蓉,天然去雕飾”的敘事風格,書寫了教師的幸福、教育的智慧。

目錄

追尋幸福 “博”出精彩 翟幸福

寄語

幸福比優秀更重要 李鎮西

學習是一種品格 李炳亭

課改論道

“有效教學”呼喚科學精神 王西川

努力打造道德課堂 賈天寶

教育的新裝 王 芳

從道德課堂出發 白秋麗

我的教學觀和教育觀 陳愛勤

在細化中成長在高效中前行 王軍紅

期待那片更高的天空 楊麗霞

課堂聚焦

“為有源頭活水來” 崔礦山

課外閱讀突出三個“巧” 劉文玉

淺談對中學生數學學習興趣的培養 趙金啟

高效課堂下的語文教學 宋俊艷

國小英語合作分組學習策略研究 陳 楠

葫蘆絲音樂在農村中學音樂教學中套用的嘗試 榮軍梅

寫好作文評語 李偉強

反思——指尖上的舞蹈 譚 政

以課題為載體的教學評價研究 於紅蓮

課堂上學生為什麼不愛舉手 陳紅偉

班主任真金

班主任工作的真金 魏寶香

如何關愛自己的學生 孫紅麗

問責與班級管理 魯秋敏

班級管理的反思 王 岩

“組合型”班級的激勵方法和管理藝術探討 鄭繼超

心理學常識在教學管理工作中的運用 張 勝

把女生捧在手心 男生拴在腰上 姜紅敏

教師“威嚴”談 趙梅香

勸老師莫生氣 孫留慶

育人支招

致學生的一封信 豐 珂

用愛心感動學生 鮑東峰

教師如何教育好自己的孩子 時雲峰

一起走進星光大道 姜艷玲

做孩子生命中的貴人 張倩倩

如何讓孩子度過暑假這個“真空地帶” 張保泉

如何教育好自己的孩子 楊志茹

家校合力為孩子支撐一片藍天 侯新琴

教師成長

做幸福的老師 杜淑麗

好老師是什麼樣的 路 潔

教師的“乳酪” 張麗寧

教師應像樹一樣的生活 毛廣偉

高效課堂的“啞巴精神” 楚紅麗

感動快樂成長 肖海花

青年教師的化蛹為蝶 李 彤

從面試的情況看教師的培養 余 君

面試“感想”後的反思 陳雲雁

教育敘事

一次課堂突發事件所引發的 申淑霞

不得不說的遺憾 時朝莉

我的學生小川 劉躍峰

我的教學故事 李 環

請給我一點尊重吧 張 勇

以“擇婿”、“選媳”的標準培養學生 鄧明霞

從平凡到卓越的轉變 王運巧

愛學生是教師的天職 張文枝

部落格情緣

鄭州教育部落格文化建設的方向 王運濤

教育部落格,我們的家 張宏

部落格讓生命更精彩李 茜

為伊消得人憔悴笑攬風雲一家人 朱慧英

我與鄭州教育部落格一起成長 晁代聰

我的一世情緣,我的家 孫留慶

既種荊棘也種花 田德震

教育部落格,生命中的一抹亮色 趙 雪

乘上教育部落格列車,收穫美麗風景 高 飛

搭上末班車——我和教育部落格的故事 王春法

部落格情緣 朱海梅

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