基本內容
詞目： 假借
探源：
（1）指“借”。
《 南史· 袁峻傳》：“家貧無書，每從人假借，必皆抄寫。”
（2）指不是自己本有的；竊取的。如：假借名義。
（3）指寬借；寬容。
《 三國志·蜀志· 魏延傳》：“唯 楊儀不假借延，延以為至忿，有如水火。”
（4）指六書之一。
《 說文·敘》：“假借者，本無其字，依聲託事。”
基本解釋
1. [make use of]∶利用某種名義、力量等來達到目的
假借於藏書之家。——明· 宋濂《 送東陽馬生序》
假借外力
2. [phonetic loan characters]∶六書之一。指借用已有的形近、音同的字,表示不同意義的詞
合蓋隆起形似酒尊。尊通樽。——《 後漢書· 張衡傳》
3. 又如借水名的“油”作“ 油脂”的“油”
4. [tolerate]∶容忍
5. [acting county magistrate]∶寬容
大王少假借之。——《 戰國策·燕策》
詳細解釋
1. 借。
《 莊子· 至樂》：“生者假借也，假之而生。”《 南齊書·文學傳· 崔慰祖》：“聚書至萬卷，鄰里年少好事者來從假借，日數十袠， 慰祖 親自取與，未嘗為辭。” 北齊 顏之推 《 顏氏家訓·勉學》：“ 東莞 臧逢世 ，年二十餘，欲讀 班固 《 漢書》，苦假借不久，乃……書翰紙末，手寫一本。” 宋 司馬光 《謝賜資治通鑑序表》：“尚方紙墨，分於奏御之餘；內閣圖書，從其假借之便。”
2. 憑藉；藉助。
《 韓非子· 定法》：“人主以一國目視，故視莫明焉；以一國耳聰，故聽莫聰也。今知而弗言，則人主尚安假借哉？”《 後漢書·皇后紀上· 和熹鄧皇后》：“每覽前代外戚賓客，假借威權，輕薄謥詷，至有濁亂奉公，為人患苦。” 宋 陶谷 《 清異錄·金稜玉海》：“處士 方為獻 詩曰：金稜玉海比連城，假借文章取盛名。”《 初刻拍案驚奇》卷十一：“他本是 儒家之女，精通文墨，不必假借訟師，就自己寫了一紙訴狀。”
3. 謂藉助他力或憑藉勢力。
《 醒世恆言·薛錄事魚服證仙》：“你要變魚不難，何必假借。待我到 河伯處為你圖之。” 清 魏源 《 聖武記》卷十四：“官府假借難拒也，必給城中官地，恣其囷積，令自 典守而自糶易之，官無過問焉。”
4. 授予，給予。
唐 元稹 《贈太保嚴公行狀》：“ 荊 俗不理室居……公乃陶瓦積材，半入其直，勉勸假借，俾自為之。” 宋 王安石 《上仁宗皇帝言事書》：“臣故知當今在位多非其人，稍假借之權而不一一以法束縛之，則 放恣而無不為。”
5. 寬假，寬容。
《 戰國策·燕策三》：“ 荊軻顧笑武陽 ，前為謝曰：‘北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振慴，願大王少假借之。’”《三國志·蜀志·魏延傳》：“ 延 ……性矜高，當時皆避下之，唯 楊儀 不假借 延 。”《新唐書·田悅傳》：“ 德宗 立，不假借方鎮，諸將稍惕息。” 明 李贄 《答周柳塘》：“幸賴真切友朋針砭膏肓，不少假借，始乃覺悟知非。” 郭沫若 《文藝家的覺悟》：“文筆上的饒情我不哀求，我也不肯假借。”
6. 區別，差別。
《 說郛》卷六二引 宋 桑世昌 《 臨摹》：“參政 蘇易簡 家有 摹本《 蘭亭》，墨彩鮮濃，紙色微紫，與 唐 朝石本無相假借，蓋名手傳搨也。”
7. 假託，假冒。
明 胡應麟 《 少室山房筆叢·丹鉛新錄一》：“ 柳河東 謂《 文子》乃後人聚斂而成……其書雜取經、子諸家語以解《 道德經》，凡稱 老子 ，皆假借之詞。” 清 李漁 《蜃中樓· 傳書》：“奴家于歸之夕，矢志不與 小龍 成親……甘為奴婢，如今軀殼雖在 涇河 ，精靈實歸 柳氏 ，不肯假借虛名者，猶之 范蠡 稱 越 大夫， 陶潛 稱 晉 處士。”
8. 六書之一。謂本無其字而依聲託事。
漢 許慎 《說文敘》：“假借者，本無其字，依聲託事，令、長是也。” 段玉裁 註：“如 漢 人謂縣令曰令、長……令之本義發號也；長之本義久遠也。 縣令、縣長本無字，而由發號久遠之義，引申展轉而為之，是謂假借。”
基本含義
起源
假借為六書造字 法之一。 朱駿聲說：‘天地間有形而後有聲，有形聲而後有意與事，四者( 形、 聲、 意、 事)，文字之體也，意之所通，而轉注起焉。聲之所比，而假借生焉，二者(指轉注和假借)，文字之用也。……不知假借者，不可與讀古書，不明古音者，不足以識假借，鷓《 說文通訓定聲》一書所為記也。’(《 說文通訓定聲·自敘》)所謂‘不知假借者，不可與讀古書’，充分地說明了假借於解讀古書的重要意義 ......古人為什麼多用 假借字?——因古字較少，非假借不可。—— 黃現璠著《 古書解讀初探》
名詞解釋
古時候，語言中的某個“詞”，本來沒有替它造字，就依照它的聲音“假借”一個“同音字”來寄託這個“詞”的意義。 許慎說：“假借者，本無其字，依聲託事，令長是也。”例如：“難”原是鳥名，借為“艱難”之難；“長”是長發，借為長久之長；“久”是“從後灸之，借為“久遠”之久，等等。
假借的意義
“假借”用已有的漢字去記錄新詞，這是假借的積極作用；但是，用了假借法之後，一字兼表數意，客觀上造成了一些同音同形而異義的詞，使人不易掌握，這是假借的消極作用。
