在任期間始終在教學第一線,先後主講高等代數,數學教學論,數學方法論等十餘門課程,在教書育人,教學教法課的教學改革,加強師範生的教師職業技能訓練等方面做出突出貢獻。
1986年起與汪德營教授合作對《數學教學法》課進行教學改革,推出“自學,作業,表達,精講,實踐”五步教學法,得到省內外同行專家讚揚。並於1989年獲山東省普通高校優秀教學成果二等獎。由於在教書育人方面取得佳績,於1993年獲曾憲梓教育基金會頒發的高等師範院校優秀教師三等獎。1997年6月獲山東省高校優秀共產黨員的稱號。
積極參加教學研究,主編與參編教學教育叢書6部,主要有《數學教學概論》,〈〈中學數學教學引論〉〉等。發表論文十餘篇,它主要有〈〈現代方程概念的邏輯分析〉〉,〈〈課程改革應有利於培養學生對信息的採集與轉化的能力〉〉,〈〈“九章算術注”的教學思想方法〉〉等。
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