內容簡介
本書以兒童校園生活為背景,講述了一個不服管的“小鬼班”轉變為“陽光班級”的一系列好玩又好笑的故事,體現了教書育人不等於知識灌輸,違反教育規律的“管、卡、壓”的做法不受孩子們歡迎,教師一定要懂孩子、要鼓勵孩子個性發展的教育理念。小讀者們可在書中看到小夥伴的身影、聽到自己的心聲,切身感受到快樂成長著的喜悅。
目錄
1 世界上最最不幸的訊息
2 新來的老師帶插頭
3 甄老師的三道作業
4 童話班級
5 機器人三定律
6 噩夢成真
7 離家出走
8 秦教授
9 機器人實驗室
10 我和魏老師換靈魂
11 驚心動魄的作文課
12 爭論不休的班主任會
13 一場關於靈魂移植的爭論
14 月亮般的女兒
15 上賊船容易下賊船難
試讀章節
1 世界上最最不幸的訊息
真倒霉,我生下來就帶“茶壺嘴”,爺爺卻給我起了一個地地道道的女孩名字——潘詠梅。
怎么能給男孩取女孩名字呢?我埋怨爺爺瞎糊弄,爺爺卻說我是咎由自取。因為我出生之前,一天到晚在媽媽肚皮里伸拳踢腿翻跟斗,弄得媽媽坐臥不寧,所以爺爺才取個女孩名字鎮壓我,希望我文靜一點。
事實證明,爺爺的辦法是封建迷信,根本不管用。
還沒有上學的時候,我是整個小區最淘氣的男孩,幾乎天天有人上門告狀,摘了張家花啦,打了李家玻璃窗啦,弄髒了王家曬在外面的衣服啦……家長為了省心,便早早把我送到學校——我上一年級時才六歲。
家長省了心,老師可就費心了,尤其是魏老師,我們的班主任。
一年級的時候,我是一(三)班最愛闖禍的男生。
二年級的時候,我是二(三)班最愛闖禍的男生。
同學和老師經常向魏老師告我的狀,告得多了,魏老師就對我說:“我是過一個學期盼一介學期,等你上了國中,我就脫了緊箍咒了。”
你瞧,魏老師把我當成她的緊箍咒了,一聽我名字她就頭痛。
其實,不僅魏老師不喜歡我,我自己也不喜歡我自己。因為每次闖禍之後,倒霉的總是我,大家都叫我“倒霉鬼”。班上還有一句歌謠,叫做“詠梅詠梅,永遠倒霉!”
順便告訴你,我們班是大名鼎鼎的“小鬼班”,除了我這個倒霉鬼,班上還有好多小鬼:
莫靈靈是機靈鬼。
金蛋蛋是搗蛋鬼。
邱美蝶是小懶鬼。
王依琳是小饞鬼……
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