信息進人長時記憶後會發生遺忘現象。遺忘(forgetting) 是指記憶信息的消失或無法找到信息。大部分的遺忘是由於短時記憶中的信息未能轉人長時記憶中造成的，但有時也可能是由於不能回憶出儲存在長時記憶中的信息。對於如何解釋記憶的遺忘，目前主要有三種理論;消退理論、於擾理論和提取失敗理論。
消退理論(decay theory) 認為，隨著時間的消逝，記憶痕跡也逐漸消失，這樣就發生了遺忘。儘管有一些研究確實證明了消退的存在，但是這種觀點無法解釋像人們能回憶起多年不見的老師的名字這類現象。
倒攝干擾(retroactive interference)是指後來學習內容對先前學習內容的干擾。倒攝干擾可能是導致遺忘的最重要原因。前攝干擾(proactive interference) 是指先前學習內容對後來學習內容的干擾，即舊知識干擾新知識。這兩種干擾的出現直接導致了信息記憶的系列位置曲線。干擾理論(interference theory) 認為，遺忘是由干擾造成的，由於信息相互競爭導致無法提取。研究發現主要有以上兩種干擾。
信息進人長時記憶後會發生遺忘現象。遺忘(forgetting) 是指記憶信息的消失或無法找到信息。大部分的遺忘是由於短時記憶中的信息未能轉人長時記憶中造成的，但有時也可能是由於不能回憶出儲存在長時記憶中的信息。對於如何解釋記憶的遺忘，目前主要有三種理論;消退理論、於擾理論和提取失敗理論。
消退理論(decay theory) 認為，隨著時間的消逝，記憶痕跡也逐漸消失，這樣就發生了遺忘。儘管有一些研究確實證明了消退的存在，但是這種觀點無法解釋像人們能回憶起多年不見的老師的名字這類現象。