信念與執著
修新路2000年修新路畢業於東北財經大學，先後擔任過職業技術學院、國際商學院和工商管理學院的輔導員。他說"我的輔導員老師所給予我的那份薪火相傳的感動無時無刻不在激勵著我，讓我再次堅定起來，將信念的火炬繼續傳遞下去。"
熱愛與勤奮
修新路熱愛他的學生。十年來，每天中午他都守候在辦公室等待學生的來訪，他制定談話計畫每天至少約談8名學生，了解他們的學習、生活和思想狀況，給與他們及時的幫助和建議。他儘可能參加每一次學生活動，2009年他親手為學生活動照相數千張，錄製DV帶43盤，導演並製作了學生活動視頻11個；他發起創立了學院文學社、演講辯論隊等學研小組32個，他親自帶領學生籃球隊每周訓練兩次並最終奪冠，運動會前連續三個月每天早上6點開始陪運動員們一起訓練，他為辯論隊充當陪練，為學研小組講解案例……十年來，修新路總計帶過16屆學生3700餘人，工作和談話記錄記滿了20本，為學生進行生涯規劃、學生幹部工作方法指導、就業指導等講座上百場，撰寫各類課題、論文、案例、心得130萬字。2009年，修新路的網路部落格訪問量超過11000人次，學生留言超過5000條，為學生寫下110篇共20餘萬字的學習、工作指南，帶領580名學參加農村社會實踐，先後到20餘名學生家中進行家訪。
2004級有名學生，母親患尿毒症需要透析維持生命，父親靠給人做木工餬口，而她卻在大學四年級時突發紅斑狼瘡誘發的先天性溶血性貧血絕症，生命垂危。醫生下了死亡判決，她的家人已經絕望，然而修新路沒有放棄，他在全校發起了"獻出你我愛心，共築生命長城"的愛心募捐活動，親自帶領學生四處奔波向師生和路人宣傳，2天就籌集東財師生捐款94,496元；同時，他積極聯繫大連市慈善總會、大連電視台和《大連晚報》等單位和媒體，向社會發出救助該生的倡議，最後共募得捐款14萬餘元，保證她得到了及時的救治。搶救的兩個月中，修新路每天到醫院對她進行看望和護理，為她帶去學校的最新訊息，送去同學的課堂筆記，幫她樹立戰勝病魔的信心。最終，奇蹟發生了，她脫離了生命危險並逐漸康復，出院時她的父親向修新路深深的鞠了一躬，他淚流滿面的說："是您和學校給了我孩子第二次生命，給了我全家活下去的理由。"2009年6月，小該生順利畢業並與一家玻璃生產企業簽約，開始了她追求夢想和幸福的新生活。
2009年的烏魯木齊暴力事件中，修新路老師的一個漢族學生的家遭到了襲擊，不但財產受到損失，親人也被暴徒襲擊受到了傷害。在暴亂剛剛發生的時候，學生由於聯繫不到家裡十分焦急，情緒失控經常與同學發生衝突，並且連續缺課。修新路及時了解到這一情況，多次找到這名學生談心，告訴他此時應該更加堅強，相信黨和政府能夠處理好這一事件，並且通過幫助他進行未來生涯規劃以緩解他的壓力。同時，修新路通過自己在新疆的往屆畢業生和其他關係積極幫助學生聯繫家中，最後終於成功聯繫到了學生的父母，當學生得知局勢已經穩定、家裡一切都好的時候，臉上露出了久違的笑容。
協作與進取
修新路說，是他的學生團隊一直在支持、幫助他完成各項工作。協作與進取是這個團隊的主旋律，大家雖然各司其職，但卻協調一致；按部就班，卻不墨守成規。大家都有積極進取、勇於創新的精神，正是這種精神推動學生工作快速發展，取得一個又一個令人矚目的成績。這種進取精神反過來又作用在他身上，讓他時刻不敢懈怠，不斷提高對自身和工作的要求。2003年以來，修新路所負責的學生無任何違紀事件，在各項大型活動和事件中表現突出，工商管理學院團委被評為大連市優秀團委，學院學生團隊在湖南團省委組織的"芙蓉學子·榜樣力量"全國優秀大學生評比中榮獲"優秀團隊"獎。2007年以來，2個班級被評為大連市優秀班級，21個班級被評為校級優秀班級和優秀團支部，30餘個學研小組在校級以上的競賽中獲獎，逾千人次獲得校級以上獎勵和表彰。2009年，修新路所負責的一個班級被評為"大連市優秀班級"，一名學生獲評"大連市自立自強大學生標兵"和"遼寧省大學生年度人物"。
進取精神和團隊意識帶來的工作能力和績效的提高給修新路帶來了很多榮譽，2002年至今，他受到"遼寧省優秀輔導員"等省級表彰8次，"大連市優秀思想政治工作者"等市級表彰6次，並於2009年獲評"大連市十佳輔導員"和"2009年遼寧省輔導員年度人物"。但他堅持認為，這些榮譽並不屬於他自己，而是屬於他的團隊。
學習與創新
工作的成績並沒有減緩他前進的腳步，修新路用研究生階段所學的知識在專業學習和個人發展方向上給學生具體的指導，並將所學的管理學專業理論真切的套用於實際工作中提高工作效果。2005年至今，修新路結合專業知識對學生工作積極思考，在《中國高等教育》等核心期刊發表國家級和省級論文7篇，獨立承擔教育部課題一項，承擔和參與遼寧省級課題3項、大連市級課題2項，獲得省級科研獎勵6次。其中2009年完成課題3項，發表論文1篇。"學習充實自我，思考提升能力，科研促進實踐，實踐支持科研。"修新路說，"學生工作不但是一門藝術，更是一門科學。"
與此同時，修新路開拓思路，創新方法，以加強學院學生企業文化建設為載體，通過打造"運動會系列教育"、"牽手"活動和"農村愛心支教"等活動，形成"進取、感恩、奉獻"的學生文化，使學生通過自發的對學院共享價值觀的認可和遵從，最終達到自我教育的目的，實現思想道德和綜合素質的全面提升。
以"牽手"活動為例，這是以幫助新生儘快適應大學生活為起點，以培養學生健全人格和提升綜合素質為目標，以同學間關愛互助的活動為載體，秉承"扶持、傳承、共進"的理念，讓學生在愛與感恩中健康成長、快樂成才的教育模式。活動通過為每名新生配備一名品學兼優的"牽手"學長，給予新生在生活、學習、工作、目標確立等全方位的指導和幫助，減輕新生面對新環境的陌生感和不適感，縮短適應期，明確發展目標，掌握先進經驗和科學方法，擴展人脈資源，學會分享和感恩，最終達到綜合素質全面提高。實踐證明，這一創新的效果極為明顯，3年來，修新路所負責學生的精神面貌得到了極大的提升，不但在校內外各項比賽中屢創佳績，更帶動了學生的平均成績、及格率、就業率、考研比例、科研成果、獲獎比率等指標均逐年遞增，並於2009年達到了歷史最高點。由此，"運動會系列教育"被評為"遼寧省加強和改進大學生思想政治教育優秀工作案例"，"牽手活動"獲得"遼寧省思想政治教育精品活動"和"大連市青少年文化建設優秀項目"；同時，修新路對"以企業文化建設為載體開展大學生思想政治教育"的研究獲得教育部哲學社會科學輔導員骨幹課題立項，使之經驗得以在全國的範圍內得以檢驗和推廣。
回顧十年的輔導員生涯，修新路說："我是幸運的，不但能夠從事一份既有意義又深愛著的工作，而且輔導員工作本身和我的學生所給予我的也遠遠超出了我為之所付出的。如果說我的輔導員生涯始於熱愛，得於勤奮，那么學生就是我力量的源泉，創新是我工作的動力，而我知道這種力量會一直敦促我繼續努力，不斷前行。"
