圖書信息
出版社: 華東師範大學出版社; 第1版 (2007年1月1日)
圖書封面平裝: 323頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787561750865
條形碼: 9787561750865
尺寸: 24 x 18.4 x 1.8 cm
重量: 581 g
作者簡介
祝智庭，華東師範大學教育科學學院教授博導，北京師範大學教育技術學院兼職教授博導及“教育信息與技術985平台”首席專家，教育部教育信息化技術標準委員會主任，教育部高等院校教育技術學專業教學指導委員會副主任，教育部-Intel合作“未來教育”項目專家組組長，教育部-微軟(中國)“攜手助學”項目專家顧問，已主編教育技術與信息技術教育方面教材和專著十多部。
內容簡介
《信息技術學科教師高級研修教程》是配合國家信息技術課程標準(高中)的實施，根據教育部一微軟“ 攜手助學”項目協定框架，為開展信息技術學科教師高級研修而編寫的。《信息技術學科教師高級研修教程》分為信息技術教育概論、信息獲取、信息加工與表達、信息資源管理、信息技術與社會五個專題。每一專題分別設定了“知識深化”、“技術實踐” 和“教法研討”等模組。本著“快樂學習，潛力無限”的理念來設計學習過程，通過有指導的系列活動幫助學習者充實學科知識和發展必要的技術實踐能力，培養符合新課程標準要求的教學設計、實施和評價能力，全面提升教師的新課程教學專業素質。
《信息技術學科教師高級研修教程》是面向信息技術學科教師的高級研修教材，同時還可作為教育技術專業和計算機科學與技術專業(師範)的參考用書。
目錄
主編的話
專題一 信息技術教育概論
知識深化
一、信息技術教育的發展
二、信息技術課程的理解
三、信息技術課程的教學
問題研討
一、信息技術課與計算機課有什麼關係?
二、如何設計信息技術課的教學活動?
三、怎樣處理學生的個別問題?
四、怎樣利用評價來促進學生的發展?
專題二 信息獲取
知識深化
一、概念梳理
二、難點講解
三、人文延伸
技術實踐
一、技術精解
二、實踐活動
三、技術維護
教法研討
一、標準解讀
二、案例分析
三、問題探討
四、設計與評議
專題三 信息加工與表達
知識深化
一、概念梳理
二、難點講解
三、人文延伸
技術實踐
一、技術精解
二、實踐活動
三、技術維護
教法研討
一、標準解讀
二、案例分析
三、問題探討
四、設計與評議
專題四 信息資源管理
知識深化
一、概念梳理
二、難點講解
三、人文延伸
技術實踐
一、技術精解
二、實踐活動
三、技術維護
教法研討
一、標準解讀
二、案例分析
“構建數據表”教學設計
三、問題探討
四、設計與評議
專題五 信息技術與社會
知識深化
一、概念梳理
二、難點講解
教法研討
一、標準解讀
二、案例分析
三、設計與評議
參考文獻
