保育員[概念]

保育員，是一種職業名稱，指幼稚園或託兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產生著深刻的影響。

基本信息

• 中文名：保育員

報考條件

（一）初級保育員 國家資格五級 （具備以下條件之一者）

具有國中及以上文化程度。

（二）中級保育員 國家資格四級 （具備以下條件之一者）

1、取得初級職業資格證書後。

2、取得中等職業教育或高等教育相關專業畢業證書。

3、高等教育相關專業在校生或中等職業教育相關專業在校畢業學年學生。

（三）高級保育員 國家資格三級 （具備以下條件之一者）

1、取得中級保育員證書兩年以上。

2、取得中級保育員職業資格證書的高等教育在校畢業學年學生。

3、取得高等教育相關專業畢業證書。

百科名片

保育員[概念]

保育員是指幼稚園或託兒所里負責照管兒童生活的人員。

職業定義：在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。

崗位職責

保育員崗位職責

一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、乾淨的環境。

二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。

三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

四、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼稚園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦淨蓆子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

六、根據本班教育教學要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求；

（2）負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；

（3）配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；

（4）幫助備課和準備上課及遊戲的材料，參加一定環節的組織兒童工作（如作業、遊戲、值日等）；

（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細緻，態度和藹；

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

（7）努力鑽研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。

（8）保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理；

由班長簽字，負責填寫每月領物本。

工作內容

一、晨間清潔衛生：

1、 每天在7點半開窗通風，冬季開窗15分鐘。

2、 檢查幼兒的茶杯。準備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前一天晚上放入開水，以使第二天有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過燙的開水要開蓋降溫。

3、 濕掃濕抹。先用清水將窗沿，桌面，玩具櫃擦一遍，然後再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。

4、 最後整理。做到不零亂，雜物不亂放。

5、 盥洗室的準備，為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。

6、 廁所的清潔衛生。先用清水沖洗一遍，然後用消毒液再刷一遍。

二、晨間接待：

1、 配合老師做好接待工作。

2、 做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。與家長做簡短交談，了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的口袋。

3、 對串病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關照。

4、 組織幼兒擦椅子，指導幼兒擦　，但不要過多的干涉和要求。根據情況，不一定每天擦。

三、幼兒戶外活動中的保育護理。

1、 每日不少於2小時。

2、 保育員注意觀察每一位幼兒，注意活動器具的安全，幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。

3、 幼兒在戶外活動中，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，也不要聚在一起聊天。

4、 注意戶外場地的安全。

5、 做操時，保育員要關心幼兒的衣服，情緒。

6、 保育負責做好活動後的整理和安全防護工作。

四、大小便的培養

1、 為幼兒準備敞開式，清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備。進食前或入廁前後必須用肥皂洗手。

2、 組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。

3、 注意觀察幼兒大小便情況，如有異常要及時記錄或向保健老師匯報。

4、 保教人員在處理完幼兒的大小便後要用肥皂洗手。

五、盥洗

1、 養成幼兒手髒、進食前、大小便後用肥皂洗手的習慣。洗手時教幼兒怎樣捲袖子或往上拉。

2、 洗手時手心、手背、手指縫到手腕關節活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然後抹上肥皂，雙手心須搓出肥皂泡後用流水沖洗乾淨，洗完雙手後將小手在水池內甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦乾雙手，小幼兒要幫助他拉下袖子。

3、 對不會洗手的幼兒，由老師幫助洗。

4、 對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒，大便後先換下弄髒的衣褲，然後用便紙擦乾淨，再用海晏河清給幼兒清洗屁股，洗屁股的盆要專用，每次用後消毒備用。洗屁股時由前往後洗，也可用水壺沖洗。

5、 給幼兒洗時，動作要輕柔，語文要和藹可親，不要留長指甲或容易操作幼兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒不能訓斥或埋怨，以免增加幼兒的心理負擔。

六、早點的安排

1、 幼兒的早點工作由保教人員相互配合，各盡其責，老師負責組織幼兒有序地上廁所，洗手，呤員負責點心的準備。

2、 保育員做好點心前的桌面消毒。

3、 倒牛奶時，保育員必須到每個幼兒位子上去倒。一次不能倒的太多，以杯子的一半為好。並注意第二次添加。

基本要求

保育員基本要求
1職業道德
1．1職業道德基本知識
1．2職業守則
（1）愛崗敬業，熱愛幼兒。
（2）為人師表，遵紀守法。
（3）積極進取，開拓創新。
（4）尊重家長，熱情服務。
（5）文明禮貌，團結協作。
2．2基礎知識
2．2．1嬰幼兒生理、心理教育的基本知識
（1）嬰幼兒生理學知識。
（2）嬰幼兒衛生保健知識。
（3）嬰幼兒心理保健知識。
（4）嬰幼兒教育學知識。
2．2．2常見病及常見傳染病的基礎知識
（1）嬰幼兒常見病的知識。
（2）嬰幼兒常見傳染病的知識。
2．2．3嬰幼兒常見意外事故的初級處理辦法
2．2．4嬰幼兒營養常識
2．2．5相關法律、法規知識
（1）未成年人保護法的相關知識。
（2）勞動法的相關知識。
（3）教育法的相關知識。
（4）幼稚園工作規程的相關知識。
（5）幼稚園飲食衛生條例的相關知識。

項目背景

社會的發展，家政行業迅速在市場上占據了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場的迅猛發展，家長們對幼兒的教育問題也越來越重視，聘請保育員對孩子進行早期的科學護理和教育，逐漸成為一個熱門職業領域。

隨著社會對學前教育重視程度以及對保育員專業化素養關注的提高，保育員的專業化發展現狀似乎並不樂觀，保育員普遍存在素質水平不高，缺乏專業科學知識。

職業相關

職業等級

本職業共分三個等級

初級　（國家職業資格五級）

初級保育員證書樣本參考

中級　（國家職業資格四級）

高級　（國家職業資格三級）

職業前景

隨著生活水平的提高和工作節奏的加快，家政服務正成為社會專業化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。

就業方向

幼稚園、託兒所、早教中心、家政服務公司、社區服務中心、幼兒教育機構等。

職業現狀

市場潛在需求巨大，但其專業性運作和行業管理缺乏系統性。保育員整體素質水平參差不齊、專業科學知識匱乏，更是有許多從業人員大部分為自學，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼稚園教育。由於缺乏統一管理和教材，也呈現出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業標準去規範幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。

圖書信息

基本信息

保育員[概念]

書 名： 保育員

作　者：人力資源和社會保障部教材辦公室

出版社：中國勞動社會保障出版社

出版時間：2009年09月

ISBN: 9787504579973

開本：16開

定價： 28.00 元

內容簡介

《保育員(中級)》由人力資源和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓研究發展中心依據上海1+X保育員(四級)職業技能鑑定細目組織編寫。教材從強化培養操作技能，掌握實用技術的角度出發，較好地體現了本職業當前最新的實用知識與操作技術，對於提高從業人員基本素質，掌握中級保育員的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用。

本教材在編寫中根據本職業的工作特點，以能力培養為根本出發點，採用模組化的編寫方式。全書共分為13單元，內容包括：嬰幼兒各系統生理特點與衛生保健，小兒生長發育及體格鍛鍊，小兒營養基礎知識與合理餵養，微生物基礎知識與消毒隔離，小兒常見病的預防和護理，托幼機構意外傷害的預防及初步處理，托幼機構常用護理，托幼機構相關法律、法規及套用，嬰幼兒心理發展與保育，嬰幼兒生活活動中的保育，嬰幼兒遊戲、學習、運動中的保育，托幼機構設備、物品的保管與環境工作，以及保育員專業技能。

本教材可作為保育員(四級)職業技能培訓與鑑定考核教材，也可供全國中、高等職業技術院校相關專業師生參考使用，以及本職業從業人員培訓使用。

圖書目錄

第1單元 嬰幼兒各系統生理特點與衛生保健

1．1運動系統生理特點與衛生保健

1．2 乎吸系統生理特點與衛生保健

1．3 消化系統生理特點與衛生保健

1．4 循環系統生理特點與衛生保健

1．5 泌尿系統生理特點與衛生保健

1．6 皮膚的生理特點與衛生保健

1．7 內分泌系統生理特點與衛生保健

1．8 神經系統生理特點與衛生保健

1．9 感覺器官生理特點與衛生保健

1．10 生殖系統生理特點與衛生保健

思考題

第2單元 小兒生長發胄及體格鍛鍊

2．1 小兒生長發育基本規律及影響因素

2．2 小兒體格生長的測量

2．3 小兒體格鍛鍊

思考題

第3單元 小兒營養基礎知識與會理餵養

3．1 營養基礎知識

3．2 嬰幼兒合理餵養

3．3 集體兒童膳食管理

思考題

第4單元 微生物基礎知識與消毒隔離

4．1 微生物基礎知識

4．2 托幼機構的隔離和發生傳染病後的消毒

4．3 托幼機構常用消毒藥液的配製

思考題

第5單元 小兒常見病的預防和護理

5．1 小兒常見傳染病

5．2 小兒常見內科疾病

5．3 小兒常見外科、皮膚科疾病

5.4 眼耳鼻疾病

思考題

第6單元 托幼機構意外傷害的預防及初步處理

6．1 托幼機構意外傷害的預防

6．2 意外傷害的初步處理

思考題

第7單元 托幼機構常用護理

7．1 常用護理法

7．2 特殊小兒的護理

思考題

第8單元 托幼機構相關法律、法規及套用

8．1 《中華人民共和國未成年人保護法》有關內容

8．2 《幼稚園工作規程》有關內容

8．3 依法確立現代兒童觀

思考題

第9單元 嬰幼兒心理發展與保育

9．1 心理現象與影響嬰幼兒心理發展的因素

9．2 嬰幼兒心理過程發展的特點與保育

9．3 嬰幼兒個性心理發展的特點與保育

思考題

第10單元 嬰幼兒生活活動中的保肓

10．1 生活日程的安排與指導

10．2 生活活動的管理內容、方法與培養要求

10．3 防暑降溫及防寒保暖工作

思考題

第11單元 嬰幼兒遊戲，學習、運動中的保育

11．1 環境與保育

11．2 嬰幼兒遊戲中的保育

11．3 嬰幼兒學習活動中的保育

11．4 嬰幼兒運動中的保育

思考題

第12單元 扦幼機構設備、物品的保管與環境工作

12．1 托幼機構設備、物品的保管

12．2 室內外環境衛生

思考題

第13單元 保肓員專業技能

13．1 音樂

13．2 美工

13．3 朗讀

13．4 自製玩教具

思考題

附錄一 中華人民共和國未成年人保護法

附錄二上海市未成年人保護條例

附錄三 幼稚園工作規程

附錄四幼稚園管理條例

附錄五 音階、琶音和弦練習

……