圖書信息
出版社: 北京大學出版社; 第1版 (2004年6月1日)
平裝: 196頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16, 0開
ISBN: 7301074255
條形碼: 9787301074251
尺寸: 24.8 x 18.4 x 4 cm
重量: 358 g
作者簡介
作者：（英國）肯尼斯·費 譯者：謝作渺
肯尼斯·費現住在英國格拉斯哥，主要在蘇格蘭從事管理和組織培訓方面的工作，他對知識管理創造性的套用和網上互動學習方面有獨到的見解，獲得MA和MBA學位，並且有20年有豐富管理經驗，目前在人事和培訓特許研究所從事研究工作。
內容簡介
有效的管理培訓是每一個組織取得成功的關鍵，本書提供的管理培訓的各種技巧有助於你進一步理解和更好地運用在實際領域中遇到的方法，本書不僅加強了理論基礎並提出一實踐性建議，而且對於各種技巧進行了詳細分析並提供：
對技巧進行明確和詳細的描述
分析和評價各種技巧的優點和缺點
對成本和學習風格與特殊技巧的匹配性進行評估
案例學習幫助你了解技巧的具體套用。
本書還給出了閱讀進一步參考資料。
本書覆蓋了從傳統到數字時代的每一種培訓技巧，並表明怎樣從每一個管理培訓中獲得最佳的方法，這些方法包括從輔導和團隊建設到心理測試和網上學習。
媒體評論
序言
50多年以來，管理培訓一直是英國各界研究和爭論的主題，它的內涵和目的仍然是爭論的焦點。產生這種局面的主要原因在於，許多理論研究人員和完全實用主義者們對此給予了過分的關注一這兩類人往往熱衷於各種各樣的爭論。
大多數人都會同意這樣一個簡單的觀點：如果一個問題沒有一個被大眾一致認同的觀點的話，它往往是沒有多大作用的。對於管理培訓專業人員，他們在設計管理培訓項目時，不管是側重於學術還是側重於實踐，往往都面臨著一系列技巧和方法上的困惑。同時，幾乎沒有（至少不多）一本指導性的教材可供參考，使他們可以從中選擇不同的技巧以達到不同的目標。Knneth Fee出版此書正是為了滿足人們在這方面的迫切需要。
非常有意思的是，我是Kenneth的MBA學位論文的指導老師，這也正是我同意為此書作序的主要原因。當然，還有一個再簡單不過的理由，我認為此書是管理人員培訓領域的一本非常有用的著作，就像書中所宣稱的那樣，它不是在對這一領域做學術性的論述，而是要給管理培訓提供實踐性指導，這正是本書迎合時尚、取得成功之所在。
此書包括不少於25個學習案例，並且有許多對目前存在的各種爭論的評述，此外還列舉了一些參考讀物以及一些有用的網址，這些都有助於本書取得成功。但關鍵還在於本書的內容：簡潔明了的敘述和對技巧本身的評介。Kenneth Fee涉獵廣泛。我本人非常樂意使用這本書作為指南來充實我的實踐活動，希望其他人也是如此。
人力資源培養教授
諾丁漢商學院
Jim Stewan
目錄
序言
致謝
前言
1 提出我們的觀點
管理人員培訓的含義
吹毛求疵
組織發展
困境之中
管理人員培訓
培養與教育
管理人員培養
培養與培訓
基於學習者為中心的觀點
一個實踐性模型
技巧還是方法
培養者還是培訓者
2 公經理人員如何學習
以學習者為中心的學習
管理學習的類型
自我安排的學習
直接經驗學習
學習風格
行動主義者、思想家、理論家和實用主義者
影響因素的決定
3 管理人員培訓準備
戰略性框架
職業生涯培訓
管理能力
選擇培訓機構
技巧選擇
評估
4 課程與教室
課程作業
教室
課程的時間長度
脫產和業餘學習
理論和實踐
是課程、而非培養計畫
一對一
關於課程的授課/學習技巧
5 其他的離崗培訓方法
外部活動和參觀
遊戲
視頻
心理測驗
……
