余文偉

《歷史課“提問後教學”中應遵循的原則》2001年大市二等獎; 《普通高中歷史課程標準與高中歷史教師知識構成最最佳化》2004年大市二等獎,等7篇文章。

基本信息

余文偉:
1973年12月出生,教育碩士畢業,從教十三年,中學歷史高級教師,現任
嘉興一中歷史教研組組長。
他工作上嚴格要求自己,在思想上不斷提高自身覺悟,逐漸成長為一
位熱愛教育工作崗位和在教育教學上形成自身特色、取得良好成效的青年骨幹教師。曾先後被評為:
浙江省教壇新秀;
 嘉興市第七批學科教學帶頭人;
嘉興市屬學校優秀教師等多種榮譽稱號。
曾發表或獲獎的論文、論著:
《普通高中歷史課程標準與高中歷史教師知識構成最最佳化》發表於2004年12月《基礎教育研究與實踐》
《利用PowerPoint和FrontPage製作和使用中學歷史課件利弊比較》發表於《中學歷史教學》2004年第4—5期;
《從課本劇“戊戌變法”(節錄)看歷史教師在課本劇教學中的作用》發表於《歷史教學問題》2005第1期
《高二階段文科班歷史科教學安排新探》1996年大市一等獎;
《歷史課“提問後教學”中應遵循的原則》2001年大市二等獎;
《普通高中歷史課程標準與高中歷史教師知識構成最最佳化》2004年大市二等獎,等7篇文章。
課題與案例:
課題《三管齊下:歷史學科人文價值回歸的戰略》獲第二屆嘉興市人民政府基礎教育教學成果獎一等獎;
《主要國家資本主義制度的確立及啟示》獲嘉興市高中歷史學科優秀教案獎;
《新課程<百家爭鳴時代的政治設計>教學設計與思考》獲浙江省高中歷史學科教學案例評比一等獎。

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