交換分配

社會生產、交換分配和消費等經濟活動形式,支配經濟關係和經濟規律;學術經濟是指學術資源配置的全過程及決定影響學術研究的全部因素。茅于軾以“平等自由的交換可以創造財富”這一命題作為他的“擇優分配原理”的邏輯前提。還原論思維方式的要害，就在於巨觀經濟微觀化，把完整的經濟系統搞得支離破碎，肆意誇大某個要素、關係的地位和作用，從而作出錯誤的結論。