基本情況
姓名 : 亞新
任教專業 : 教育學-教育學類
在職情況 : 在
性別 : 男
所在院系 : 教育科學學院
所教課程 : "教育統計學
教育與心理統計學
多元統計學
教學評價與教學管理
教育評價的理論與技術"
亞新，男，蒙古族，1955年出生，現任內蒙古師範大學副校長，教授。在他帶領下，學校豐富了人才培養內涵，確立了“蒙漢兼通”複合型少數民族人才培養目標，在全校現有的1個博士學位點、71個碩士學位點和5個專業學位點中，絕大部分使用蒙漢兩種語言進行人才培養，為自治區和八省區培養了大批蒙古語授課師資。在他的倡導和組織下，內蒙古師範大學制定了蒙古文教材建設規劃、《蒙古文教材編譯若干規定》和《內蒙古師範大學<內蒙古自治區蒙古語言文字工作條例>實施意見》等一系列制度，設立了“蒙古文教材出版基金”，實施了優秀蒙古文教材獎勵措施等。他用蒙漢兩種語言講授專業課程，培養了一批本科生和研究生。他以蒙漢兩種文字編寫出版了10多部專著、譯著、教材等，其中兩部著作獲省部級獎勵。
人物介紹
亞新1982年畢業於內蒙古師範大學數學系，同年留校在教育系任教。1975年加入中國共產黨；1988—1990年在職攻讀華南師範大學教育學碩士學位，並獲得碩士學位；1988年任教育系副主任，1992年晉升副教授，1993年任教務處副處長，1994年任碩士生導師，1996年任教務處處長，1997年晉升教授；1999年9月任內蒙古師範大學黨委委員、副校長，協助校長做教學管理工作；2001年，在內蒙古師範大學第八次黨代會上，當選為黨委委員。兼任中國成人教育協會少數民族委員會理事、全國第四次蒙文教材審查委員會委員、全國大中專（中師）院校蒙文教材審定委員會委員、八省區蒙古語文工作協作小組成員、自治區科學技術協會副主席；系全國高等教育學會高等教育評估研究會、中國心理學會、中國教育學會教育統計與測量研究會會員等。 1993年走上學校教學管理崗位後，先後用蒙漢兩種語言為本科生、研究生、教育碩士研究生、同等學力研究生講授“教育統計學”、“教育與心理統計學”、“多元統計學”、“教學評價與教學管理”、“教育評價的理論與技術”等專業課；培養碩士生20餘名，同時指導過30餘名各類在讀研究生。
個人簡歷
1982年畢業於內蒙古師範大學數學系，同年留校在教育系任教。
1975年加入中國共產黨。
1988－1990年在職攻讀華南師範大學教育學碩士學位，並獲得碩士學位。
1988年任教育系副主任。
1992年晉升副教授。
1993年任教務處副處長。
1994年任碩士生導師。
1996年任教務處處長。
1997年晉升教授。
1999年9月至今任內蒙古師範大學黨委委員、副校長。
成果
出版了《教育學》、《心理測驗分數的統計理論》、《教育與心理統計學》、《學校教育評價》、《內蒙古自治區1998年普通聯考試題分析》等專著；先後在《光明日報》、《高等教育》、《高等教育學刊》、《中國行為醫學雜誌》、《中國心理衛生雜誌》、《臨床心理學雜誌》、《心理發展與教育》等報刊發表學術論文數十篇；主持並參與各級各類教學、科研課題十多項；《學校教育評價》被評為自治區優秀教材、被國家教委評為普通高校優秀蒙文教材一等獎，《高校教務處科學管理模式研究與實踐》獲自治區優秀教學成果一等獎、國家優秀教學成果二等獎，《學習能力障礙篩查量表在蒙古族國小生中試用研究》被評為自治區民族教育研究優秀科研成果一等獎，《用科學管理方法，開創教學工作新局面》獲自治區優秀教學成果二等獎，《突出師範特色，服務於民族地區基礎教育》獲自治區優秀教學成果一等獎，《教育學科蒙授教學建設》獲自治區優秀教學成果獲一等獎，《試論如何科學評價考試成績》被評為自治區優秀論文二等獎。1996年，獲學校“管理服務育人十佳”稱號。2002年獲“內蒙古自治區有突出貢獻的中青年專家”稱號。
分管工作
黨委委員，副校長亞新同志協助校長分管科學研究與技術開發、圖書資料、重點實驗室、國有資產管理工作，具體分管科技處、圖書館、重點實驗室、國有資產管理處；聯繫外國語學院、音樂學院。
教學科研
先後用蒙漢兩種語言為本科生、研究生、教育碩士研究生、同等學力研究生講授“教育統計學”、“教育與心理統計學”、“多元統計學”、“教學評價與教學管理”、“教育評價的理論與技術”等專業課；培養碩士生150餘名，同時指導過30餘名各類在讀研究生。出版了《教育學》、《心理測驗分數的統計理論》、《教育與心理統計學》、《學校教育評價》、《內蒙古自治區1998年普通聯考試題分析》等專著；先後在《光明日報》、《高等教育》、《高等教育學刊》、《中國行為醫學雜誌》、《中國心理衛生雜誌》、《臨床心理學雜誌》、《心理發展與教育》等報刊發表學術論文數十篇；主持並參與各級各類教學、科研課題十多項。
獎勵情況
《學校教育評價》被評為自治區優秀教材、被國家教委評為普通高校優秀蒙文教材一等獎，《高校教務處科學管理模式研究與實踐》獲自治區優秀教學成果一等獎、國家優秀教學成果二等獎，《學習能力障礙篩查量表在蒙古族國小生中試用研究》被評為自治區民族教育研究優秀科研成果一等獎，《用科學管理方法，開創教學工作新局面》獲自治區優秀教學成果二等獎，《突出師範特色，服務於民族地區基礎教育》獲自治區優秀教學成果一等獎，《教育學科蒙授教學建設》獲自治區優秀教學成果一等獎，《試論如何科學評價考試成績》被評為自治區優秀論文二等獎。1996年，獲學校“管理服務育人雙十佳”稱號。2002年獲“內蒙古自治區有突出貢獻的中青年專家”稱號。
