學校榮譽
教學樓、辦公樓、綜合樓、學生餐廳、實驗樓、圖書樓、宿舍樓，運動場等基礎設施齊全，語音室、微機室、多媒體教室、閉路電視系統、校園全自動廣播系統、校園網等現代化教學設施完備。
五汛中學堅決貫徹國家的教育方針，大力開展素質教育，不斷豐富三星級高中內涵，學校近幾年先後榮獲“鹽城市規範化學校”、“鹽城市綠化工作先進單位”、“市安全文明校園”、“鹽城市和諧校園”、“鹽城市教育先鋒號”、“鹽城市市先進教工之家”、“鹽城市市勤工儉學先進單位”、“鹽城市百佳校園”、“鹽城市依法治校先進校”、“江蘇省德育先進校”、“江蘇省教育裝備現代化學校”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇大學教育改革實驗基地”、“江蘇省重點課題實驗研究單位”、“省教育工會先進集體”、“省標準化實驗室”、“中國學校體育發展研究實驗學校”、“教育部重點規劃課題中華民族傳統美德教育實驗學校”等光榮稱號。
德育工作
五汛中學以“一切為了學生的明天”為辦學理念，以傳統美德教育為核心，堅持“先成人後成才”的育人思想。我校學生是地地道道的農家子弟，學校今天的教育就是為了孩子們美好幸福的明天奠定堅實的人格、身體、能力、知識基礎，就是培養他們走出農村和回報家鄉的情懷，就是打造具有創新精神、實踐能力和寬廣的國際視野的現代中國人。因此，學校充分利用知名校友的事跡，豐富的校史和校本教材《自強讀本》讓學生獲得精神激勵，並在各學科教學中有機滲透德育。通過增設校長寄語、文化長廊等人文景觀營造人文環境，形成強烈育人氛圍。充分利用讀報欄、櫥窗、《五汛中學報》、《五中青年》期刊以及讀書報告會、演講、徵文比賽、校園文化藝術節活動，通過參觀五汛烈士陵園、鹽城新四軍紀念館等德育基地以及到工廠、農村、街道參加綜合實踐和公益活動，豐富學生的精神世界，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛社會的意識。我校強化學生的日常教育和管理，要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則，熱愛每位學生，爭做學生的知心朋友，強調建立新型的、正常的、和諧的師生關係。具體地說：
一是制定育人標準，形成正確的價值導向。這個標準的核心內容就是要求做到“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，勞動講習慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學生學會學習，學會健體，學會審美，學會創新，達到自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談；奉獻社會，思想開放而不放任；追求真知，學習刻苦而不孤傲：崇尚科學，勇於參與而不附和；發展特長，興趣廣泛而不淺薄；尊重自我，儀態文雅而不奢華；服務他人，待人熱情而不輕率：遵守紀律，行為規範而不拘泥；淨化心靈，談吐文明而不粗俗；完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
二是突出自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室一政教處、團委會、年級組一一班主任一條線的教師管理隊伍。同時，又建立了學生校長助理一一學校、學生會—一年級學生會一一班級幹部為另一條線的學生管理隊伍。平時，儘可能地把學生中發生的事讓學生去管理，學生的活動讓學生幹部去組織，設立“常規管理陽光公布欄”、“環境大寫真報導組”，定期由學生組織常規檢查，並定期公布，以激勵先進，鞭策後進。通過多年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發展、自我提高、自我完善”方面，形成學校德育工作的一大特色。
三是開展德育科研，加強德育考評，形成德育特色。繼續開展國家級德育課題《中華傳統美德教育的管理與評價研究》、市級德育課題《班集體建設中發揮學生主體性的思考和研究》改革與試驗，分解大課題，構建有針對性、可操作性，能推進我校德育工作的若干子課題，努力構建德育工作創新體系，推動我校德育工作思想內容、方法的現代化。我們還根據江蘇省綜合素質評價的要求，制定道德品質、公民素養、學習能力、合作交流、運動與健康、審美與表現等方面的考核細則，填寫學生成長記錄袋，對學生每學期的綜合素質認真進行考核。
四、與時俱進，凸顯德育的時代性。時代在發展，社會在進步，德育的內容也應與時俱進，不斷增添新的內容。除了學習傳統的德育內容之外，我校師生還共同學習《中國公民手冊》，在學生中開展誠信教育、法制教育、“八榮八恥”教育、綠色網路教育、安全教育等，認真學習討論科學發展觀、十七大關於建設和諧校園的精神等。在全校範圍內開展相關內容的徵文比賽、演講比賽等。每學期都有詳細的活動計畫，讓全體師生在活動體驗中提升自己的思想認識水平並且養成一種自覺的行為習慣。
發展規劃
打造星級品牌階段（2004—2008年）：認真學習貫徹教育方針，學習先進學校經驗，全面強化創品牌意識，在素質教育下全力推進新課改，加快教育現代化進程，進一步提升學校內涵，提高管理檔次，進一步打造省三星級高中的品牌。
爭創四星發展階段（2009—2012年）：在打造三星級高中品牌的基礎上，最佳化教育方式，大幅度提高教學質量，科學管理，形成辦學特色鮮明、學生全面發展、在蘇北有一定影響力的三星級高中並積極申報四星級高中。
展望未來
我們圍繞這個規劃高舉改革和素質教育的大旗，深化內部管理改革，推行教育教學方法改革，促進實現教育思想現代化、教育設施現代化、教育方式現代化；突出抓好青年教師的培養工程；加強黨的建設、師資隊伍建設、辦學條件建設和管理隊伍建設；力爭實現一流的幹部隊伍、一流的教師隊伍、一流的學校管理、一流的辦學條件、一流的教育教學成果，努力使學校成為高質量、現代化、有特色的三星級高級中學。
