五河縣東劉集張巷國小

張巷國小坐落在澮河北岸,地處五河縣最西面,與固鎮縣西劉集鎮相鄰。該校是五河縣劉集鎮最邊遠的一所農村國小。學校占地面積7200平方米,現有校舍34間,廚房3間,廁所4間。

基本信息

學校介紹

 共開設8個教學班,有教師11名,學生350名左右。
張巷國小前身是一所私塾,共有教師兩名,學生不超過0人,由程廣文和張哲善開辦。全國解放後,村里利用民兵活動室開辦了一個初小,由楊金榜、蔡紅英負責。後來學校規模逐漸擴大,學生數逐年增多,到1964年,村里利用地主張洪謀就愛大院開辦了一所完小。後來又幾經搬遷,最後於1974年在張巷與楊岔兩村之間新建一所出具規模的農村完小。2000年全縣國小布局調整,楊岔國小與樓張國小也併到該校,當時學生500多名,教師15人,開設15個教學班。
2003年大水的影響,該校校舍收洪水浸泡,再加上年久失修,所有校舍均被列為D類危房。在上級政府與主管部門的支持下,該校與2003年下半年危房改造資金18萬元,存自籌資金10萬元,用退一換一的辦法徵用了10多畝土地,在原楊岔、張巷、樓張三村位置適中的地方重建一所新校。當時由村里騰飛公司簽訂建設契約。2003年10月18日開工,2005年9月竣工並交付使用,也就是現在的張巷國小。

學校的現狀

目前教育發展形勢喜人,學校辦學條件得到了大規模的改善和提高,從硬體到軟體都得到了充實。2010年秋,縣教育局撥款為我校修建了院牆,水泥球場,校園內除了栽花種草的地面外全都進行了硬化建設,總投資達19.7萬元。2011年暑假,縣教育局又為該校34間校舍進行加固,總面積達1000平方米,總投資44萬元。
近幾年,該校不但在教育教學設施、校園環境得到了根本的改善,而且教師整體素質也在快速提升,全校11名在編教師中有4人達到本科學歷,其餘教師均達到專科水平。國小高級職稱的又五人,其餘都達到國小一級水平。所有教師都具有踏實工作、團結互助的工作熱情,都能夠刻苦鑽研教學,忠誠當的教育事業。在最近幾次教學質量檢查中總體成績不斷上升,深受廣大家長的好評。
學校發展的不利因素在所難免,如我校文化積澱不夠豐富,尚未形成明顯的辦學特色。校風、教風、學風有待加強;內部管理有待規範;生源總體素質不高,突出表現在學前教育方面滯後;地處農村內部,家長對教育重視程度不高。這些都急需認真對待並努力改進。
要想把學校辦成一所比較有吸引力的學校,就要努力形成自己的辦學特色。今後我校要確立以“以美養德、以美育智、以美健體”為宗旨的美育特色學校建設目標,以學生綜合實踐能力為突破點,重點加強對學生進行行為美、語言美、形象美等方面的教育與管理,努力打造一所具有鮮明“書香”特色的農村國小。

學校的未來規劃

為把該校辦成一所具有鮮明“書香”特色的農村國小,首先要樹立學校發展理念。
該校辦校理念為:讓孩子成人、讓家長滿意、讓社會放心
管理理念為:人文關懷 民主參與 文化引領
校訓為 誠實做人 踏實做事
校風為 正直、勤奮、和諧、健美
教風為 敬業、愛生、厚德、博學
學風為 自信、自立、樂學、善學
總體發展目標:營造濃厚的讀書氛圍,提升師生素養,提高審美情趣與人文底蘊,以學校“書香”氛圍帶動親職教育。為實現這一目標,分三步走:
第一階段(2011.9―2012.7)
完善實驗活動室、師生閱覽室、少先隊活動室等硬體建設;改革內部管理機制,提升管理水平,做好教師專業發展規範,最佳化教師隊伍,提高教師的科研意識;進一步強化學風、教風與校風,是學校各方面工作在原有基礎上邁出一大步。
第二階段(2012.9―2013.7)
完善各方面管理考核制度,將“依法治校”工作真正落到實處,同時提高教師的法制水平,建設規範、具有學校特色的班級文化。並把每年的四月份定為科技活動月,五月份定為讀書月,六月份定為藝術節,十月的第二周為體育周,十一月份為安全教育月。以這些活動促進學生健康、全面、快樂發展。
第三階段(2013.9―2014.7)
學校管理工作科學、高效,校園氛圍和諧民主,書香特色鮮明,師生的自主學習能力有明顯提高,在縣、鎮評比中獲得較好結果,享有良好的聲譽。
為能夠出色完成各階段的工作目標,要重點加強教師隊伍的管理及培養。注重學習,努力提高工作方法,發揚團結協作的精神,既能獨當一面,又能主動配合,樹立強烈的責任意識;明確工作職責,有清晰的工作思路和具體可行的工作目標,在功夫中爭創一流業績,辦出學校特色。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們