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生成教學
涵義生成性教學不是“罐頭式”的、“木乃伊式”的、偶然的、隨意的,教師被學生牽著鼻子走的教學。 2、動態性面對眾多的生成信息,教學過程中,教學目標、教學過...
涵義 特徵 -
互動教學
“互動式”教學是一種教學模式,就是把教育活動看作是師生進行一種生命與生命的交往、溝通,把教學過程看作是一個動態發展著的教與學統一的互動影響和互動活動過程...
互動概念 教學方式 利弊分析 實現互動教學 資料分享 -
課堂境遇與教學生成
在主體教育理論的視界裡,教育活動應當從現實生活出發,以人為本,著眼於調節和解決學生與外界和主體自身的矛盾,提升學生的主體地位。 教育之主旨在於培養學生成...
內容介紹 -
新課程高中互動教學設計物理
第一,以教師的教為中心。 第三,固定的教學路線。 第四,劃一的教學進程和要求。
內容介紹 -
互動教育
主題是互動教學的“導火線”,圍繞主題展開教學雙方互動,有利於達成教學目的。 一是“動”在教學熱點上。 三是“動”在教學疑點上。
互動教育 互動教育關鍵點 -
教學活動組織
廣義的 “教學”是指所有教的人指導學的人進行學習的活動。狹義的教學是指在學校內進行的課堂教學活動組織。
構成要素 常見問題 組織形式 教學方式 -
參與式教學
這是教學設計的正文部分,攸關課堂教學的績效和成敗。 要將學生設計為課堂教學的目標人群(target (一)學生準備(learn
單元 簡介 特徵 形式 方法 -
民主式教學
民主式教學通過教會學生自己學習自主學習,通過老師的教的逐漸減少和學生的學的逐漸增加,完成從“扶”到“放”的教學全過程,最後達到“用不著教”。民主式教學所...
教學方法 教學原則 -
中學教學參考
權威教育期刊,中學教師之友!《中學教學參考》為廣西教育學院雜誌社主辦的國內外公開發行刊物,堅持為基礎教育服務的宗旨,竭誠為全國教育工作者服務,提供最新教...
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