內容介紹
本書獲得教育部“新世紀高等教育教學改革工程”項目和西北大學首屆教學基金項目支持，是一部具有理論智慧的著作，並且是一部具有活生生社會現實感的著作，其風格是客觀的，而在表達上卻飽含激情又簡明扼要，其闡述事件的技巧和視角令人注目；在深入分析歷史事件的背後，掩藏著一條智慧的軌道，這條軌道把人們的視野從“最屈辱、最羞憤、最痛苦”的十九世紀帶到了“覺醒、抗爭、奮鬥”的二十世紀，又延伸到了“壯觀、崛起、復興”的二十一世紀。本書以歷史研究為基礎，主張百花齊放、百家爭鳴。在史學方法的選擇上，既重視整體觀照，又注重微觀分析，既著眼於長時段的社會結構的變遷，也不忽視短時段的歷史事件的辨析；在史料的取捨上，不再完全依賴於一般的檔案記錄，而是廣泛的選取素材，大量吸收政治學、社會學、經濟學乃至文學方面的材料，將其有機揉進斑瀾多彩的歷史畫卷，使歷史的直觀性、形象性大為增強；在敘述方式上，改進敘述模式，把英雄人物的命運融入到歷史的脈動之中，突出偉人的個性對歷史發展的影響，極力重現複雜而真實的歷史情境，使歷史真正的活起來；在篇章結構和標題的擬定上，也獨具匠心，與眾不同。這部著作超越了狹隘的民族主義界限，在展現世界走向中國和中國融入世界的歷程中，作者呼籲“未來是屬於中國和中華民族的，也是屬於世界和全人類的！”從而使本書具有了全球意識和世界眼光，同時也展示了崛起的中國人的自信和自豪。同樣使讀者產生震憾作用的是該書精闢論述了二十世紀中國社會結構轉型的制約因素，以及關於社會變革兩種方式（革命和改良）的選擇問題。通過二十世紀中國的百年風雲變幻和兩種制度、兩種價值觀的衝突、分歧和對抗，昭示著二十一世紀的另一種圖景：全人類和平共處，共同繁榮。（袁文偉）作者介紹
李雲峰，1942年12月生，陝西省西安市人。西北大學文博學院中國近現代史教研室、西北大學西安事變研究中心主任、教授。著名史學家、教育家、斯諾研究專家。1966年畢業於西北大學歷史專業。從事高等教育30年，為本科生和研究生講授中國現代史、民國政治史、20世紀中國史專題、歷史觀與方法論等10多門課程，評估認為教學水平是一流的。曾率先致力於教學改革和學生整體素質的培養，創造性地提出了“三個面向，兩項主要保證，三種素質結構，一類新型人才”的“3231”教書育人新體系和涵蓋低中高各層次的結構教學法。在學術上以治史為主，文史哲兼融匯通。曾赴新疆帕米爾高原進行邊界考察，參加編撰《沙俄侵略中國西北地區史》；參與主編《偉大的女性：海倫·福期特·斯諾》。包括合著的著作有《毛主席在延安的故事》、《南區合作社史話》、《西安事變史實》、《二十世紀中國史》、《抗日救國名將》、《民國史紀事本末》第4卷等。在《百科知識》、《黨史博採》、《史學月刊》、《社會科學評論》、《文博》、《西北大學學報》、《安徽史學》等報刊發表論文80餘篇。通曉詩詞音律，作品有《我的筆和紙》、《新遊子吟十首》、《西北大學校歌》等。
曾榮獲省人民政府、省教委、省委宣傳部優秀人文社科成果獎和教學成果獎6項，省社科聯和歷史學會獎3項。1995年被省教育工會評為“優秀工會幹部”。1999年9月被授予“西北大學優秀教師”稱號。
