內容簡介
《主體教學有效性探索》由教育科學出版社出版。
圖書目錄
前言
緒論為什麼要研究主體教學的有效性
第一節主體教學實踐中存在的問題
第二節國內外教學有效性研究現狀
第三節主體教學有效性研究的意義
第一章主體教學有效性的基本含義
第一節主體教學有效性的內涵
第二節合理的主體性——確保主體教學有效性的目標定位
第三節保證主體教學有效性的價值取向
第二章主體教學有效性的視域閾
第一節主體教學有效性的社會性視閾
第二節主體教學有效性的教學藝術視閾
第三節主體教學有效性的公平視閾
第三章保證主體教學有效性的動力
第一節主體教學有效性的社會動力
第二節主體教學有效性的心理動力
第三節主體教學自身的矛盾
第四章主體教學有效性的標準
第一節制訂主體教學有效性標準的原則
第二節主體教學有效性標準的維度分析
第三節主體教學有效性的指標體系
第五章保證主體教學有效性的策略
第一節走向有效教師的策略
第二節學生有效參與策略
第三節主體教學公平策略
第四節主體教學藝術策略
第六章主體教學有效性實驗研宄
第一節有效教師有利於提高主體教學的有效性？
第二節合理的主體性參與有利於提高主體教學的有效性？
第三節教學藝術有利於提高主體教學的有效性？
第四節教學公平有利於保證主體教學的有效性？
參考丈獻
後記
