概念
串聯詞就是在公眾聚會中能讓主持人把幾項要進行的活動通過語言使之關聯起來以便過渡按次序開展的詞句。是重要的套用寫作文體之一。
權威範例
範例
串聯詞是主持人組織、串聯各節目的話語。它承接上一個節目，開啟下一個節目，是主持人穿梭於節目內容和聽眾之間的手段和途徑，也是達到理想的傳播效果的關鍵因素。因此，串聯詞一要準確，與節目內容準確聯結；二要簡潔，不喧賓奪主；三要有情感性，能感染聽眾；四要注意靈活多變，忌千篇一律。那么怎樣設計呢？下面也以這場晚會的兩個節目為例：
1．今夜良辰美景，歌聲在飛揚，笑聲在蕩漾，一群美麗婀娜的姑娘也想用她們動人的舞姿表達她們深情的祝福，請欣賞由××、××等帶來的舞蹈《天竺少女》。
2．送別了柔媚多情的天竺少女，接下來要請您欣賞一個小品。在去年的元旦文藝匯演晚會上，小品《推銷風波1》相信大家記憶猶新。演員們惟妙惟肖的表演讓我們知道，其實趙本山、潘長江離我們並不遙遠，小品明星就在我們身邊。那么，去年王小二推銷的是運動鞋，今年炎熱的夏季，他又會推銷什麼呢？掌聲有請××、××為我們帶來的小品《推銷風波2》。
這兩個節目的串聯詞既簡潔又富有感染力，如大珠小珠落玉盤，充分調動了觀眾的感官，使各個看似獨立的節目相互關聯，成為一個不可分割的整體。多姿多彩的串聯詞可以把整台晚會的節目串聯成一掛精美的項鍊。
（摘自套用寫作學科核心期刊《套用寫作》）
串聯詞的寫作技巧
一、串聯詞的作用
電視新聞的串聯詞是節目主持人在報導的條與條之間“說”的話。它的作用有三：
一是銜接作用。長期以來，電視新聞的編排都是把一條一條的新聞串接起來，每條新聞相對獨立，相互之間關聯性不大。這樣的串聯對於線性編排的電視新聞節目來說，很難形成一個有機的整體。而採用串聯詞則可以將新聞的條與條進行承上啟下的連線，使單條新聞融為一體，形成一個完整的新聞組合。
二是點評作用。許多新聞報導的是百姓身邊發生的事，涉及法律、法規、信仰、觀念、倫理、道德以及習俗等。所以，要想使新聞報導“以正確的輿論引導人”，在串聯詞中用簡短的話語對報導做點評，表明立場觀點、明確是非、正確引導觀眾是很有必要的。
三是主持人施展作用。有了串聯詞，新聞節目的主持人不是隔一會露個臉，播一段新聞導語就了事了，而是在播或“說”串聯詞這樣一個過程中，把自己融進新聞報導中去，也就是把自己的表情、聲音、語態等與新聞報導融為一體，將對報導的理解很自然地傳達給觀眾，引導觀眾逐條觀看，同時給觀眾以貼近感和親切感。可以說，串聯詞是新聞節目主持人自我展示的一個載體，不少電視台的新聞節目主持人因此而展現了自己的主持風格，不少新聞節目也因主持人的出色表現而獨具特色。
二、串聯詞的特點
首先，串聯詞必須簡短明了，它畢竟不是新聞節目的主體，所以不能喧賓奪主。如果不能找好兩條新聞之間的關聯內容，繞一個大圈子去連線下面的新聞，勢必會讓觀眾產生生拉硬扯的感覺，同時也會占用寶貴的時間。
其次，串聯詞應該使用觀眾喜聞樂見的語言，雅俗得當，合乎事理。像“此處不留爺，自有留爺處”這樣的語言就顯得粗俗了。
第三，串聯詞的花樣繁多，語言表達應別出心裁、詼諧幽默。比如“俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。可是我市郊縣的農民卻遇上了種瓜得豆的事兒。今年春上，這裡的農民種了幾百畝優質西瓜，眼看夏天就要過去了，這幾百畝瓜地一個西瓜也沒有長出來。”再比如，“煮熟的鴨子會飛嗎？當然不會。然而火車站的兩個小偷今天卻遇上了這樣的尷尬事兒。他們倆合夥偷了旅客的一個大行李包，正當兩人躲在一個靜悄悄的角落裡分贓的時候，卻被從天而降的警察逮了個正著，原來他們躲藏的地方正是公安局的宿舍。”
三、串聯詞的寫作技巧
現在不少電視新聞節目的串聯詞都取代了傳統的新聞導語形式，成了名副其實的引導新聞的“導播”。這樣的超越單篇新聞內容之上的串聯詞在寫作方式上十分靈活。
要寫好串聯詞關鍵是找到新聞的條與條之間比較合適的關聯內容，這種關聯可以是關聯詞、關聯句，也可以是語氣關聯、邏輯關聯、情感關聯等等。樂山電視台的《晚間報導》開辦幾年來，在串聯詞的寫作和編輯上摸索出一些經驗，可以概括為以下幾種方法。
1.關聯詞串聯法
這是最常用的一種方法，上下兩條新聞之間能夠找到一個關聯的詞或句。例如，上一條新聞說的是小偷行竊圍觀者不願管，而下一條新聞說的是農民不願打消費官司，這兩條新聞都有“不願意”這么一層意思。所以，“不願”就可以作為一個關聯詞。於是兩條新聞之間的關聯詞可以這樣寫：“看見小偷正在行竊就是不願管，說來原因是多方面的。有時候願與不願既有主觀的原因，又有客觀的原因。就拿現在的一些農民來說吧，遇到消費糾紛時，寧願私了也不願打官司，這是為什麼呢？”
有時候關聯詞要換成關聯句才能使串聯詞更流暢。如《此處何時才有人行道》與《明晚又有流星雨，市民肉眼可見著》之間的串聯詞可以寫成這樣：“人走人的道兒，車走車的道兒，宇宙間的星星更是按照各自的軌跡運行。記者剛才從有關部門了解到，今年天文奇觀好戲連台，剛剛欣賞完500年一遇的獅子座流星暴雨，雙子座流星雨又將於明晚劃亮夜空。”
2.同類串聯法
具有同一個主題的幾條新聞的上下聯接，可以從上一條訊息的內容說開去，引出下一條訊息。比如在《我市開展“3．15”大型投訴活動》和《“12315”今天太辛苦》兩條訊息之間可以這樣串聯：“從現場投訴的效果看出，今天可以說是個讓消費者放心、讓造假售假者膽顫的日子，當然僅僅靠這一天解決不了所有的問題，廣大觀眾都有一個願望：讓‘3．15’變成‘365’。不過，一年365天都在開通的‘12315’投訴熱線，也只有今天最熱。”
3.語氣串聯法
當上下兩條新聞很難找到關聯詞的時候，可以用一種語氣關聯的辦法進行串聯。語氣關聯的種類很多，用法也很靈活。比如上條新聞是《峨眉山市：全力搶救“12．11”事故傷員》，下條新聞是《此處何時才有人行道》，筆者在串聯時就選了“愣是”這么一個語氣詞：“好端端的一條路，那輛大客車愣是衝下了溝。在咱們樂山城裡被人稱為‘十里長街’的嘉定路的一段街上，行人也愣是找不著人行道，這是怎么一回事兒呢？”
4.情緒轉移串聯法
如果連續幾條新聞都使觀眾的心情緊張起來，為了調節一下觀眾的情緒就可以使用這種串聯方法。如在《輸氣管道破了，居民們急了》和《煤氣泄漏一夜，好懸！》兩條新聞之後，使用這樣的串聯詞連線下面的新聞《一盞紅軍留下的煤油燈》，以調節觀眾緊張的情緒：“又是水管破裂，又是煤氣泄漏，還真讓人有點緊張。下面我們來看一條輕鬆的訊息。前不久，在犍為縣城發現了一盞當年紅軍用過的煤油燈，在場的人試了試，沒想到還能點燃。”
5.點評串聯法
對上一條比較有分量的新聞作簡練的點評，既能夠體現編輯思想，增加報導力度，又能夠平滑地轉到下一條新聞上。如上一條新聞是《直擊“鄉官”公選》，下一條新聞是《峨眉山市：全力搶救“12．11”事故傷員》，筆者就使用了點評串聯法：“選‘鄉官’曾經被村民們認為是走過場的事兒，現在公推公選‘鄉官’明來明去，村民們說，他們就需要這樣透明的選舉。好了，我們來看下面一條來自峨眉山市的訊息……”
總之，新聞串聯詞的表現形式多種多樣，寫作起來因“事”而宜。以上筆者概括的幾種寫作方法還不足以表現串聯詞寫作的全貌，僅僅是拋磚引玉。另外筆者也注意到，不少地方台新聞節目中的串聯詞都很有特色，非常值得學習和借鑑。
