內容簡介
中醫講稿系列劉景源溫病學講稿劉景源教授為國家中醫藥管理局中醫藥經典課程《溫病學》主講人，北京中醫藥大學教授。從事《溫病學》等中醫基礎學科教學，臨床、科研工作近四十年，在溫病學術上造詣頗深。本講稿是他在國家中醫藥管理局舉辦的《溫病學》示範教學講稿的基礎上，進一步總結、提煉而成。
本書分為上篇、中篇、下篇三部分。上篇總論分為六章，分別講述了溫病學的形成與發展、溫病的概念、溫病的病因與發病、溫病的辨證、溫病的常用診法、溫病的治療內容。其中尤對溫病學的形成與發展作了較詳細的講解。中篇各論分為八章，分別講述了風溫、春溫、暑溫、濕溫、伏暑、秋燥、大頭瘟、爛喉痧八種溫病。書中對每個證候、方藥都進行了詳細地分析和闡釋，對相疑似的方證作出了鑑別分析。為了使讀者對每個病種的傳變規律形成一個完整的印象，在每個病種後都附有傳變規律及證治簡表，使讀者一目了然。下篇溫病學名著選講分為二章。主要對《葉香岩外感溫熱篇》前十條，《溫病條辨》的學術思想進行闡釋，這兩章的講述，較少引用前人的評註，主要是劉教授本人學習葉、吳兩位溫病學家著作的讀書心得及用於指導臨床的體會。
本書可供中醫教學、臨床、科研工作者參考，也適合高等中醫院校學生，自學中醫人員學習《溫病學》之用。
作者介紹
劉景源，教授、主任醫師、研究員，1943年生，河北省唐山市豐潤區人。畢業於北京中醫學院（現北京中醫藥大學），畢業後留校工作，曾任教於中醫基礎理論教研室、古典醫著教研室、溫病教研室，從事中醫教學、臨床、科研工作近四十年，曾講授《中醫基礎理論》、《中醫診斷學》、《方劑學》、《溫病學》、《中醫內科學》等課程，在溫病學領域造詣尤深。
曾任國家中醫藥管理局中醫師資格認證中心首席專家、國家中醫藥管理局中醫藥經典課程示範教學項目《溫病學》主講教授，教學光碟已在國內外發行，受到廣泛好評。現任北京中醫藥大學國際中醫藥交流與合作中心主任、國家中醫藥管理局優秀中醫臨床人才研修項目指導專家、《中國臨床醫生》雜誌顧問。
曾應邀到美國、法國、捷克、日本等10餘個國家與國內多個省、市講學及主持國際中醫、針灸專業人員水平考試，進行學術交流。歷年來發表學術論文70餘篇，出版學術著作4部。
目錄
上篇 總論
第一章 溫病學的形成與發展
一、戰國至隋、唐時期——萌芽階段
1.《黃帝內經》與《難經》關於溫病的記載
2.《傷寒論》與《金匱要略方論》對溫病的認識
3.《諸病源候論》、《備急千金要方》、《外台秘要》對溫病的認識
二、宋、金、元時期——成長階段
1.《傷寒補亡論》對溫病病因與發病的新見解
2.《素問玄機原病式》等書對溫病治療學的貢獻
3.《醫經溯洄集》對傷寒與溫病之區別的論述
三、明、清時期——形成與發展階段
1.《傷暑全書》論暑病
2.第一部溫病學專著——《溫疫論》
3.《證治心傳》——一部幾乎被湮沒的溫病學重要文獻
4.《尚論篇》、《醫門法律》對溫病的闡發
書摘
第一章 溫病學的形成與發展
《溫病學》在中醫學領域裡是一個很重要的學科，它涉及的範圍很廣，對臨床各科都有實用價值。從《溫病學》的性質來說，它應該是臨床課程，但是其中又有很大一部分是講基礎理論知識，所以歷來就把它列為從基礎向臨床過渡的橋樑課程，可以說是臨床基礎課程。從臨床的角度來說，曾經有人主張把《溫病學》的內容歸入內科學中，這種做法應該說不太合適。為什麼?因為溫病涉及到很多發熱性疾病，而發熱性疾病不只見於內科，如外科、婦科、兒科、五官科等都可以見到，所以必須把它作為單獨的一門課程提出來。溫病學說與傷寒學說不一樣，它形成的年代較晚。人們對傷寒病的認識很早，從東漢末年張仲景著《傷寒論》，傷寒就形成了完整的學說，它本身有一套完整的理論體系，後世對它的研究也非常深入。在《黃帝內經》中雖然也提到了溫病，但是並不多，後世發展得也比較緩慢。溫病學說形成的時期應該說是清代的中期，到現在也就是260年的時間，所以說它在中醫學領域裡是一個年輕的學科，是經過歷代醫學家的不斷努力才逐漸形成的，而且在形成與發展的過程中，學術思想也在不斷發展，最終才形成了完整的學術體系。因為《溫病學》涉及到的古代醫學書籍和學術觀點較多，所以學習溫病學就應該首先對它的形成與發展過程有一個比較詳細的了解。
在談這個題目之前，首先要了解什麼是溫病、什麼是溫病學。溫病與傷寒都是急性外感熱病，但傷寒是外感寒邪所導致的外感熱病，它的病因是寒邪；而溫病是外感熱邪所導致的外感熱病，它的病因是熱邪。由於病因不一樣，所以溫病與傷寒的發生髮展規律以及辨證論治都有很大的差異。溫病學就是研究溫病的發生髮展規律、預防與辨證論治的一門學科。中醫學對溫病的認識從根源上應該說導源於中醫學的經典著作《黃帝內經》。從《黃帝內經》開始，溫病學的形成與發展經歷了一個漫長的歷史時期，這個過程可以分為三個大階段。
