中華名特優植物園

中華名特優植物園

“中華名特優植物園”,位於福建農林大學中華廣場,總面積7萬平方米的植物園呈中國地圖形狀並按省劃分為34個園,集園林景觀、教學、科研、科普為一體,旨在讓更多的學生和遊人了解農業科技成果。

基本信息

概述

中華名特優植物園
“中華名特優植物園”,占地面積7萬多平方米,模擬中國行政地圖並按省劃分為34個園,每個園分別種植該省在南方能正常生長的名特優植物、名特優花卉和名特優中草藥等。每一種植物都附上相應的說明牌,註明學名、分類,並介紹其“名、特、優”的性狀和功能。如“福建園”的高Z紅豆杉,其紫杉醇含量是一般紅豆杉的13倍;高T白茶,可使提高人體免疫力的干擾素分泌量增加5倍;高P葡萄,其抗氧化、抗衰老的原花青素含量是普通葡萄的98.9倍等。

功能

中華名特優植物園具有五大功能:一是教學功能,作為園林
、園藝、農學、林學、水土保持、植物保護、生物安全、農業資源8個本科專業“植物學”課程的教學基地。比如,本校平均每年有32學時、1174位學生利用這一基地教學實習、實驗;二是科研功能,是全國主要名特優植物的種質資源庫。比如已收集種植各省92科175屬675種的名特優植物和遷地保護的國家重點保護野生植物;三是科普功能,可全面學習了解包括台灣在內的全中國的大量植物精華與前沿成果;四是運動功能,“國界線”寬1.8米,“省界線”寬1.2米,34個園在體育課均設立打卡器,跑遍“神州大地”即34個園都刷了卡,所用時間最短的為優勝者;五是社會功能,在觀景台鳥瞰,中華情懷油然而生。台灣師生對此感受特別深刻,他們在此園既可學習到大陸各省的主要名特優植物,又對廣袤的中華大地有更直觀更深刻的認識。
建園以來有台灣大學、嘉義大學、屏東科技大學等20所台灣高校的領導和師生來此園學習。中興大學博士生劉廷航:“由明德樓12樓由上而下將大中華植物園一覽無遺,猶如觀看一幅偌大的生動地圖,為那規劃出的版圖和之中的長江、黃河水流,深感壯闊和細緻,步入其間,更感悟步道、水流、一草一木所蘊含的大中華之情,更有意義的是植樹活動,讓樹木根留大中華,足跡遍行大中華,而且讓我帶回了照片及美好的回憶。”台灣虎尾科技大學彭及忠助理教授:“農林大學的中華植物園,設立用意之深,觀覽此園,讓人胸懷大中華之意境,可強化中華民族情意。此園具教育、科普及健康功能,期待未來可再次親臨此園,其必有一般不同的感受。”台灣中國醫藥大學青年教師林麗娟:“農林大學內的中華植物園讓我印象深刻,農林大學不僅提供優良的環境以及優秀的師資培育學生外,也隨時讓學生有大中華的思維和心胸。”中興大學曾志正教授:“中華名特優植物園溫馨地連線著海峽兩岸,展現了農大特有的文化氣息”。
2009年8月23日,福建省文聯原黨組書記、中國作家協會會員、詩人林德冠在參觀完我校中華名特優植物園後,有感而發,即興賦詩,全文如下:

抒懷

——觀福建農林大學“中華名特優植物園”抒懷
仿佛人間瑰麗的色彩都在這裡匯聚
仿佛中華大地的錦繡都在這裡鋪展
呵,令人注目的中華名特優植物園
當我來到你的身邊禁不住心旌搖盪
從興安嶺山白楊的挺拔流翠
到海南島椰子林的碩果飄香
從青藏高原的雪松披著雲彩
到台灣寶島的大白茶散發著芬芳
從磅礴的黃河在這裡奔騰起伏
從浩蕩的長江在這裡淙淙歡唱
神州大地呵在這裡神奇地濃縮
組成氣勢恢宏的美好家園……
當我興趣盎然在園內穿行
猶如用步履丈量華夏多嬌江山
省與省就象是兄弟手挽手
縱橫的道路就象是姐妹傾心相談
多種名貴花木團聚在一起
不分彼此顯得如此親呢
枝枝相倚連成壯觀的景色
共同為祖國獻出心中的美麗
蓬蓬勃勃地成長呵生機無限
佳木珍花呵馥郁著人們的心
一株株組成了華夏大地圖景
昭示著祖國是多么繁榮昌盛
呵,我在花木間流連
涌動著波濤般的歡樂情感
花木的根須也在我心田中延伸
中華血脈汩汩地在我胸中流淌
呵,我在花徑上往返徜徉
處處鋪滿春天的陽光
我看到意氣風發的青年學子
正指點江山把祖國歌唱
今天的中華山川是多么美好
每一寸土地呵都涌動著神奇的力量
今天的神州大地前景廣闊
華夏兒女正裝扮著壯麗的江山
引我遐想呵令我振奮
名特優植物園我要為你放聲歌唱
你蘊含著偉大民族不朽的精神
你展示出中華兒女共同奮鬥光輝形象
這就是五千年創造與奮鬥的家園
這就是我們永遠熱愛的母親形象
激勵我們自強不息奮發有為
使祖國母親屹立在世界東方……
呵,福建農林大中華名特優植物園
你展紅疊翠,溢彩流光
你宛如一枚精緻的胸花
別在祖國母親的衣領上
感謝創意者匠心獨運
感謝營造者智慧璀璨
我的雙眼化成了攝影鏡頭
中華植物園呵
你永恆地留在我心靈底板上……
(寫於2009年8月23日)

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