概要
“正名位而禮用於賓，揚意志而與時偕行。”中華浩浩五千年的歷史，為後人留下了璀璨的文化。中華傳統文化，就是中華民族世代相傳的人文精神、制度、風俗、藝術等，其包羅之廣，其內涵之博大精深，值得一代又一代的中國人去繼承和發揚。中國科學院士楊叔子教授在其《科學人文相融，愛國創新與共》的主題報告中，呼籲全社會注重中華人文精神的傳承，以確立責任感，完善思維方式，增強非智力因素，並與科學精神相融合，實現人的高度完美和國家、民族的騰飛。南懷瑾先生也曾大聲疾呼：“我總希望自己的國人、自己的民族，都能先行深切地了解自己的文化。在今日世界的競爭與發展中，國人的當務之急是反求諸己——研究中國文化的精要。”可見，眾多的專家學者都意識到了中華傳統文化傳承的重要性。而作為國家教育部，也作出了相應的舉措：推出了面貌煥然一新的高中語文教材，引人注目的是古詩文在新教材中的比例顯著加大。增加了人文的教育，呼喚中華傳統文化的回歸。教育部中央電教館職業技術教育領域又開展了傳統文化教師的認證工作，讓廣大傳統文化愛好者都有可能成為中華人文精神之重點內涵的繼承和發揚者，讓莘莘學子最早立志成為弘揚傳統文化的有識之士。此大幸事也！
鑒於豫章書院在書院與當代教育結合的卓越成績，國家教育部中央電教館職業技術認證教育領域管理中心於2012年秋季正式授權豫章書院成為工作開展的中心基地。並成立了數十名國家權威學者組成的考評審員會，制定了筆試、答辯的考評原則，開展十一類傳統文化教師專業方向，給於傳統文化愛好者一個權威的認證和更好的發揮平台。
工作要點
中心根據中華文脈傳承的特點，以認證工作為媒介，聯合大家一起來理順中華文化的淵源，以現代模式來保護髮展傳統文化，推崇新一代的文化名人思想，形成中華文化在當代的大成氣象。就此，我們突出提倡五點利在當代，功在千秋的認證工作重點：1：以師承脈絡推薦，可進可退，師德水平經得起歷史檢驗為考評基點。
2：以古今定論結合當代兩岸三地及海外，採用公推、自薦、考評，以網路技術和中央電教館的認證許可權形成中華傳統文化譜系網，代代傳承。
3：以當代傳統文化德高望重，卓越貢獻者免考授予高級資證。鼓勵初級資證認脈考評，益其歸屬發揚之心。並迅速體現本項工作的巨大影響力。
4：以層出不窮的大型考評活動宣傳中華文化傳承發展的重要性，可為改良民眾文化風貌做出應有貢獻。
5：持續投入，少計功利。吸取歷代教訓，提倡百家爭鳴，以保護傳統文化各項精華。使文心廣大之家自然得到發揚，讓優質的文化機構形成文脈積澱，幫助內秀者成名於世。
我們衷心希望中華傳統文化各派各脈發揚廣大，中華傳統精華文化後繼有人，讓新時代的中國人得到傳統文化的啟發與幫助，衷心感謝您的支持！
