中學課堂管理的7個要點
作 者： （英）馬蘭 著，馮怡 譯出 版 社： 中國青年出版社
出版時間： 2007-8-1
字 數： 100000
版 次： 1
頁 數： 174
印刷時間： 2007-8-1
開 本： 大32開
印 次： 1
紙 張： 膠版紙
I S B N ： 9787500675723
包 裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 社會科學 >> 教育 >> 各類教育
定價：￥19.00
內容簡介
讓教師最頭疼的大概就是課堂管理了。一名教師，他可以學識淵博，口才過人，但他依然會面對混亂的課堂陷入絕望。教師如何才能管理好自己的課堂？本書從課堂管理的7個根本點入手，提出囊括整個課堂教育的細緻入微的建議和具體操作方法，幫助中學教師走出課堂管理的困境，用最簡單省時的方法，重建一個溫馨、有序、高效率的課堂。
作者簡介
麥克·馬蘭，英國全國精神輔導教育協會創始人。提倡以職業綜合能力為基礎，以勝任崗位要求為出發點的CBE教學思想。該協會匯集了全球各個國家的從國小到大學的優秀教師和教育工作者，其目標是幫助所有學生成長為全面發展的社會人。麥克·馬蘭已出版了數十種實用性教育書籍，本社之前曾出版他與英國傑出的教育記者、作家裡克·羅傑斯合著的《班主任一定要面對的9個問題》。目錄
前言1. 課堂教育取決於什麼
2. 如何處理課堂中的各種關係
3. 如何評估——養成善於記錄的好習慣
4. 建立課堂上的準則和慣例
5. 教師，扮演好你的角色
6. 把握授課的節奏
7. 做好準備去上課——全面提升自身素養
