內容簡介
寫作文說難也容易，說容易也難，但要將作文寫好確實是要
中學生限字作文600字下一番功夫的。編者以為，要寫好作文，首先要摒棄應試教育那套公式化的填鴨作法，否則，寫出的作文千人一面，機械死板，沒有靈氣。
我們要提倡主客觀並用。所謂主觀，就是要以自我為中心，要寫“我想、我做、我學、我寫”。“我想”，著重在一個“想”字，要激活學生的“想寫”的欲望，只有自己有了“想寫”的念頭，才有可能寫出好的作文來。“我做”，學生平日裡一切活動都是自己在做，做什麼只有自己最清楚，選擇自己活動中的精彩片斷，自我感覺好的就寫出來，才有其實感。“我學”，中、小學生的模仿能力較強，模仿固然可以，但不能忽視寫作過程中的啟發和指導，需要一種對學習過程的感悟，通過“我學”結合模仿才能寫好作文。“我寫”，是指以“我”為中心地位，是學生自己在寫，而不是聽命老師和揣摩老師的想法去寫不是自己的東西，要以“我”為主導去寫，才能寫出好的作文。
目錄
寫景篇
觀日出
雨之戀
家鄉變了
老濃溪
小溪上的橋
海南島之夏
賞月
游黃興公園
神奇的鳥島
秋天的田野
我愛故鄉的三蘇祠
四季
夏夜
