內容提要
在科學技術高速發展的二十一世紀，文化已經越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。黨的十七大報告中明確提出加強文化建設，弘揚中華傳統文化，提高國家文化軟實力。而漢字正是文化的載體，但在電腦日益普及的今天，我們用筆寫字的時間卻越來越少，多數人的字越寫越難認。“漢字健忘症”“電腦失寫症”日趨蔓延。人們還會準確規範地寫出漢字嗎?還能很好地傳承我們的文化嗎？2007年首次開考的“漢字套用水平測試”也反映出同樣的問題。為了提高全民的漢語套用水平，規範漢字書寫，並讓學生從小養成規範寫字的習慣，相關部門即將頒布《中小學生規範漢字書寫等級和考核辦法》，此“辦法”擬分為五個等級，從寫字姿勢、執筆姿勢、筆畫、創作和書寫速度等方面對書寫規範字提出了要求。
熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，需要從中小學生抓起。要提高學生的書寫水平，首先要從寫好規範字做起。專家認為，字要規範，主要是筆畫本身的形態不能錯，筆畫的關係不能錯。為此參加擬定《中小學生規範漢字書寫等級和考核辦法》的書法老師精心編寫了這套字帖。本套字帖分為《小學生規範漢字書寫》和《中學生規範漢字書寫》兩本。《小學生規範漢字書寫》在編排上，設定了“正確端正地寫字”“整潔整齊地寫字”和“講速度的寫字”三個篇章，全面的幫助同學們提高書寫規範的能力。《中學生規範漢字書寫》在兼顧規範書寫的同時，更著重在提高中學生的書寫速度上。所以在字型上首先強化中學生楷書的基本功，再進行行楷的學習，讓同學們兩者兼顧。
考慮到對規範書寫的要求，我們特別邀請中央電視台硬筆書法講座主講人、中國硬筆書法協會首任會長田英章老師書寫範字。希望同學們通過本帖的練習能不斷地提高書寫水平。並順利通過規範漢字書寫等級考試。
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作者簡介
田英章，字存青，又字存卿，書法研究生，國家人事部幹部，中國人民大學特聘書法博士研究生導師，先後畢業於首都師範大學、日本國立東京學藝大學。
歷任：
《國務院任命書》高級書寫員，中國硬筆書法協會法定會長，歐陽詢書法藝術研究會會長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任，中國書畫研究院名譽院長，日本國藝書道院教授，日本書藝會顧問，日本國際書畫藝術家聯盟副理事長。
目錄
中學生練字的重要性
科學的練字方法
選筆
選墨
選紙
寫字姿勢
執筆姿勢
書寫環境
楷書
楷書·偏旁部首
楷書·間架結構
行楷
行楷字的特點
由楷變行的基本途徑
行楷筆順
行楷·基本筆畫
行楷·偏旁部首
行楷·間架結構
字形
字的主筆
相同筆畫處理
相近字形識別
如何提高書寫速度
套用練習
中小學生漢字書寫等級和考核辦法（初稿）
試題
