發展經歷
2017年12月,由北京外國語大學倡議發起,全國多所外語類院校及具備外語優勢學科的各類院校聯合組建的中國高校外語慕課聯盟在北京成立。
主要職責
中國高校外語慕課聯盟將提供院校認證學習、院校線上大學以及線上課程開發三種一站式解決方案。利用該平台,聯盟各高校間能夠進行跨學校、跨區域、跨國界、跨文化的教育教學,推動高校從傳統教學方式向現代化教學方式轉變。
此外,聯盟成員間還將共同開展教學研究、教師培訓以及基於慕課的信息化教學實踐和課題研究。
2017年12月,由北京外國語大學倡議發起,全國多所外語類院校及具備外語優勢學科的各類院校聯合組建的中國高校外語慕課聯盟在北京成立。
中國高校外語慕課聯盟將提供院校認證學習、院校線上大學以及線上課程開發三種一站式解決方案。利用該平台,聯盟各高校間能夠進行跨學校、跨區域、跨國界、跨文化的教育教學,推動高校從傳統教學方式向現代化教學方式轉變。
此外,聯盟成員間還將共同開展教學研究、教師培訓以及基於慕課的信息化教學實踐和課題研究。
、基礎教育司、中央電化教育館、教育部考試中心、全國教師教育網路聯盟秘書處...《請示報告》)。提出:外語教學唱片是改革外語教學方法、提高教育質量的有效工具,對於普及外語教育、加速人才培養也很有幫助。擬商請廣播事業局委託中國唱片廠...
簡介 主要工作任務和職責 大事記1(1978-1999) 大事記2(2000-2004)與發展高峰論壇暨中國高校外語學科發展聯盟成立大會在上海外國語大學舉行。6月...1960年陸續調出相當數量的外語教師到其他高校和科研單位工作。與此同時,山東大學...工農兵學員走出校門“開門辦學”,將學到的外語專業知識與技能運用於實踐中...
歷史沿革 學術研究 辦學條件 文化傳統 校園環境、義大利語、葡萄牙語、阿拉伯語等10個外語語種,同時開設經濟、管理、教育類等共26個本科專業。學校針對社會對外語類人才的需求,創建了“雙外語”、“外語+專業”、“專業+外語”、“小語種+英語”等套用型、複合型人才培養...
學校簡介 專業建設 學校規模 發展歷程 創始人專業9個。有國家級精品資源共享課1門,國家級視頻公開課1門,省級精品課14門,省級優秀課52門,東西部聯盟上線慕課1門。省級實驗教學示範中心2個...外語教學部、成人教育學院、教育技術與網路中心。教學建設• 質量...
校史發展 辦學條件 科學研究 校園文化 現任領導歷史沿革 校園風光 南京大學以三江師範學堂籌建的1902年作為學校建校時間。 南京大學主源為中央大學,次源為1952年主體並...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 文化傳統 學校領導歷史沿革 校園風光 南京大學以三江師範學堂籌建的1902年作為學校建校時間。 南京大學主源為中央大學,次源為1952年主體並...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 文化傳統 學校領導