歷史沿革
校園活動農學院的前身是始建於清末的京師大學堂農科大學農學門。
1949年，由北京大學農學院、清華大學農學院、華北大學農學院相關院系合併組建為北京農業大學農藝學系，並設定相應的本科專業。
1952年，隨著全國性的高等學校院系調整，將原來的系和專業調整為農學系（設農學專業）。
1958年，學校進行系和專業調整，調整為農學系，設農學專業、農業植物生理及生物化學專業、作物遺傳選種及良種繁育專業。
學術交流1986年，學校進行機構改革和院系調整，設農學系，包括農學專業、作物遺傳育種專業、農業氣象專業。
1995年學校將農學系、園藝系、植物保護系合併為植物科技學院，按照農學專業、作物遺傳育種專業、植物病理專業、農業昆蟲專業、果樹專業、蔬菜專業、觀賞園藝專業等專業招生培養。
1999年，學校又將植物科技學院調整為作物學院、植物保護學院和園藝學院。
2002年，作物學院新增種子科學與工程專業，學校大規模進行院系調整，將作物學院、植物保護學院和園藝學院合併為農學與生物技術學院，學院現設有農學系、植物遺傳育種學系、植物病理學系、昆蟲學系、果樹學系、蔬菜學系和觀賞園藝與園林系等7個教學機構。
2015年，學校將農學與生物技術學院調整為農學院、園藝學院、植物保護學院。
2018年10月26日，被教育部遴選為首批“三全育人”綜合改革試點院（系）之一。
辦學條件
師資力量
根據2017年3月學院官網信息顯示，學院有教授43人、副教授33人，其中，中國工程院院士1人、“長江學者獎勵計畫”特聘教授3人、國家級教學名師1人、“973計畫”項目首席科學家2人、國家傑出青年科學基金獲得者9人、教育部新（跨）世紀人才10人，有國家級教學團隊1個，北京市級教學團隊1個。
中國工程院院士：戴景瑞
國家級教學名師：劉慶昌
北京市教學名師：王建華
教學團隊：
| 類別 | 團隊名稱 | 帶頭人 |
| 國家級教學團隊 | 作物遺傳育種學國家級教學團隊 | 劉慶昌 |
| 北京市級教學團隊 | 作物遺傳育種學北京市教學團隊 | 劉慶昌 |
| 資料來源： | ||
院系設定
根據2017年3月學院官網信息顯示，學院下設4個系和1個實驗教學中心，另設9個研究中心，開設有農學、種子科學與工程2個本科專業。
| 類別 | 名稱 | ||
| 系 | 作物生態與農作學系 | 作物生理與栽培學系 | 植物遺傳育種與種子科學系 |
| 作物基因組與生物信息學系 | --- | --- | |
| 研究中心 | 區域農業發展研究中心 | 作物生理與栽培研究中心 | 作物化控研究中心 |
| 生物質工程研究中心 | 玉米研究中心 | 小麥研究中心 | |
| 水稻研究中心 | 特用作物研究中心 | 種子科學與技術研究中心 | |
| 資料來源： | |||
教學建設
根據2017年3月學院官網信息顯示，學院有1個國家特色專業，1個北京市實驗教學示範中心，1個教育部人才培養創新實驗區，2門國家級精品課程，1門北京市精品課程。
國家特色專業：種子科學與工程
北京市實驗教學示範中心：北京市植物生產類實驗教學示範中心
教育部人才培養創新實驗區：植物生產類複合型拔尖創新人才培養模式創新實驗區
| 課程名稱 | 負責人 | 級別 | 獲批年份 |
| 植物育種學 | 孫其信等 | 國家精品課程 | 2006 |
| 普通遺傳學 | 劉慶昌等 | 國家精品課程 | 2004 |
| 植物育種學 | 孫其信等 | 北京市精品課程 | 2006 |
| 資料來源： | |||
| 名稱 | 負責人 | 獎項 | 時間 |
| 創建‘兩體系、三層次、模組化’教學體系，培養植物生產類本科創新人才 | 劉慶昌等 | 教育部教育教學成果二等獎 | 2009.11 |
| 創建‘兩體系、三層次、模組化’教學體系 | 劉慶昌等 | 北京市教育教學成果一等獎 | 2009.5 |
| 種子科學與工程專業人才培養體系的構建與實踐 | 王建華等 | 北京市教育教學成果二等獎 | 2012.1 |
| 資料來源： | |||
學科建設
根據2017年3月學院官網信息顯示，學院有5個二級學科博士學位授權點，5個二級學科碩士學位授權點，2個專業學位碩士點，依託作物學國家一級重點學科，所含的2個二級學科作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學也均為國家級重點學科。
二級學科博士學位授權點：作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、種子科學與技術、作物生理學、生物質工程
二級學科碩士學位授權點：作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、種子科學與技術、作物生理學、生物質工程
專業學位碩士點：農業碩士（作物）、農業碩士 （種業）
國家一級重點學科：作物學
國家級重點學科：作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學
學術科研
科研平台
根據2017年3月學院官網信息顯示，學院10個國家及省部級重點實驗室或工程中心。
| 類別 | 團隊名稱 | 帶頭人 |
| 國家自然基金委創新群體 | 玉米籽粒關鍵性狀遺傳學基礎 | 賴錦盛 |
| 教育部創新團隊 | 主要農作物種質創新與分子育種 | 倪中福 |
| 高等學校學科創新引智計畫（111計畫） | 作物遺傳改良與分子育種創新引智基地 | 倪中福 |
| 農業科研傑出人才及其創新團隊 | 玉米生物學與遺傳育種創新團隊 | 陳紹江 |
| 農業科研傑出人才及其創新團隊 | 水稻遺傳資源研究與利用創新團隊 | 孫傳清 |
| 農業科研傑出人才及其創新團隊 | 生物調節劑創製與農業套用創新團隊 | 段留生 |
| 農業科研傑出人才及其創新團隊 | 作物化控栽培與生理創新團隊 | 李召虎 |
| 資料來源： | ||
| 類別 | 名稱 | 批准年月 |
| 國家重點實驗室 | 農業生物技術國家重點實驗室 | 198710 |
| 國家重點實驗室 | 植物生理學與生物化學國家重點實驗室 | 200201 |
| 國家級中心 | 國家玉米改良中心 | 199804 |
| 教育部重點實驗室 | 作物雜種優勢研究與利用教育部重點實驗室 | 200512 |
| 教育部工程研究中心 | 玉米育種教育部工程研究中心 | 200101 |
| 教育部工程研究中心 | 植物生長調節劑教育部工程研究中心 | 200912 |
| 省部級重點實驗室 | 農業部玉米生物學與遺傳育種重點實驗室 | 200211 |
| 省部級重點實驗室 | 農業部農作制度重點實驗室 | 200211 |
| 省部級重點實驗室 | 中國農業大學農作物種子全程技術研究北京創新中心 | 201312 |
| 省部級重點實驗室/中心 | 農業部作物高效用水吳橋科學觀測實驗站 | 200807 |
| 省部級重點實驗室/中心 | 國家農業野生植物鑑定評價中心（水稻） | 200712 |
| 省部級重點實驗室/中心 | 國家能源非糧生物質原料研發中心 | 201109 |
| 省部級重點實驗室/中心 | 河北省低平原區農業工程技術研究中心 | 200809 |
| 省部級重點實驗室 | 作物遺傳改良北京市重點實驗室 | 200106 |
| 國家級中心 | 國家農業科技創新與集成示範基地 | 2014.07 |
| 資料來源： | ||
科研成果
截至2016年7月，學院承擔國家重大科技專項、973、863、國家科技支撐計畫、國家自然科學基金等國家級課題120餘項；獲國家科技進步二等獎2項（1項主報）、國家技術發明獎二等獎1項（主報）、省部級科技獎15項；授權國家發明專利24項，轉讓3項；以第一作者和通訊作者發表SCI 論文160餘篇，其中Nature Genetics、Nature Communications、PNAS、Plant Cell 等高水平論文（IF>5.0）40餘篇；培育小麥、玉米、甘薯新品種10個，其中3個為國審（鑒）品種。
文化傳統
院徽
院徽農學院院徽是正圓形主體形象徽標，總共使用了三個圓形，外緣雙圓與中心正圓將核心設計元素分隔和收納。
主體徽標以“生命綠”為主題色，此顏色為作物的主要顏色，象徵生機和希望。麥穗色為麥黃顏色，寓意成功和收穫。
外環形為中文毛體字“中國農業大學農學院”和英文大寫“COLLEGE OF AGRONOMY AND BIOTECHNOLOGY”環書農學院中英文院名。
內環上面為京師大學堂農科大學老校門和“1905”，表示學院始源；中間為學院英文名稱簡寫：“CAB”，“A”即“AGRONOMY”，以外展的金黃色麥穗為形象標識，代表了農學院作物學研究的特徵，“B”即“BIOTECHNOLOGY”，以內嵌DNA雙螺旋結構為形象標識，體現農學院的另一學科特色生命科學基礎研究的特點，二者結合便充分彰顯了學院優勢和特色，也寓意著學院“頂天立地”的使命和責任。下面為半地球狀的俯瞰視角的綠色田地，蘊意學院以農立院，以農興院，既要解民多艱，赤誠報國，“將論文寫在祖國的大地上”，又要放眼國際，高瞻遠矚，努力建設一流學科、一流學院。
院訓
教民稼穡，明德篤行
學院活動釋義：“稼穡”出自《詩經·魏風·伐檀》：“不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”，種植叫“稼”，收割叫“穡”，“稼穡”泛指農業和農業勞動。“教民稼穡”為學校在北平大學農學院時期的校訓，為了昭示社會和訓勉師生，學校將這四個大字印刻在校門兩側牆上以彰其訓。寓意農學院以農為特色，以農立校，以農興校，教授民眾農業科學與技術，培養具有艱深知識的專門人才為根本。
農學院院訓前四字取“教民稼穡”，旨在以史為鏡，鑒史圖興，繼承和發揚學校的優良傳統，訓導農學院師生和校友不忘根，常念本，要胸懷天下，心繫蒼生，學農愛農，憂國報國。
院訓後四字為“明德篤行”。“明德”出自《大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”，即認同、踐行和彰顯美德。“篤行”出自《中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”，“篤行”是為學的最後階段，即要學有所得，踐履所學。“明德篤行”寓意學院的宗旨是立德樹人，知行合一。全院師生和校友要始終秉持“頂天立地”的風骨，既要有高尚的品格和操行，為人為學為師，更要有躬耕深潛的堅定行動，行勝於言，篤定不悔，奮力將“論文寫在祖國的大地上”。
現任領導
| 職務 | 姓名 |
| 院黨委書記 | 曲瑛德 |
| 院黨委副書記 | 宋岳鎮 |
| 院長 | 金危危 |
| 副院長 | 劉慶昌、倪中福、曾昭海、宋岳鎮 |
| 資料來源： | |
